幼儿园-健康-我会系、解鞋带-课件（互动版）.pptx

我会系、解鞋带;播放音频及图片“飞飞不会系鞋带”，激发幼儿学习系鞋带的兴趣。 ——飞飞小朋友看起来很烦恼，我们来听听他遇到了什么困难？ ——原来飞飞想和朋友一起踢球，可是他的鞋带松了，不会系。小朋友们，你们会系鞋带吗？ 活动建议：若班级中有幼儿会系鞋带，教师可以请其上台演示。;;备课页;;2.出示打乱的步骤图并播放音频，引导幼儿正确排序，回顾系鞋带的方法。 ——视频看完了，谁还记得系鞋带的顺序是怎样的？一起将这些打乱的步骤图按照正确的顺序排好吧。 ——步骤图排好了，我们一起跟着步骤图来念一念系鞋带的口诀吧。;①小小鞋带手中拿; 点击序号，依次为系鞋带步骤图5-8排序;;3.分发材料“系带鞋”，鼓励幼儿尝试系鞋带。 ——你学会系鞋带了吗？我们来试一下吧。 活动建议：若班级家长未准备系带鞋，教师也可为每位幼儿提供一条绳子或鞋带，在活动前绑在椅背或其他牢固的地方，为幼儿创造练习机会。;——系鞋带的方法你都掌握了吗？我们来试一下吧。;播放音频及图片“飞飞不会解鞋带”，启发幼儿思考如何解鞋带。 ——就在小朋友们练习系鞋带时，飞飞也学会了系鞋带的方法，和朋友们开心地踢了会足球。现在飞飞回家了，可他好像遇到了新困难，我们一起来看看吧。 ——哪位小朋友会解鞋带呢？ 活动建议：若班级中有幼儿会解鞋带，教师可以请其上台演示。;;播放视频、音频及步骤图《我会解鞋带》，引导幼儿学习解鞋带的方法。 ——我们再来学一学解鞋带的方法吧。 1.播放视频，引导幼儿初步感知解鞋带的方法。;;2.出示打乱的步骤图并播放音频，引导幼儿正确排序，回顾解鞋带的方法。 ——视频看完了，你们都学会了吗？先把这些打乱的步骤图按照正确的顺序排好吧。 ——步骤图排好了，我们一起跟着步骤图来念一念解鞋带的口诀吧。; 点击序号，依次为解鞋带步骤图排序;;3.鼓励幼儿尝试解鞋带。 ——现在请小朋友们试着将刚才系好的鞋带解下来吧。;——现在请小朋友们试着将刚才系好的鞋带解下来吧。;出示步骤图“我会系、解鞋带”，鼓励幼儿两两一组练习系、解鞋带，自然结束活动。 ——刚刚小朋友们都尝试了系鞋带和解鞋带的方法，现在请小朋友们两两一组，互相比一比、教一教系鞋带和解鞋带的本领吧。;;区域活动 在生活区，投放系带童鞋，鼓励幼儿继续练习系鞋带、解鞋带的方法。 日常活动 在午休前后，教师可鼓励幼儿自主穿脱鞋子和系、解鞋带，培养幼儿的生活自理能力。 家园共育 家长可带幼儿亲自挑选一双喜欢的系带鞋，为日常练习系、解鞋带提供机会。