冀教版语文六上《绍兴的船 绍兴的桥》-课件.ppt

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; 绍兴地处长江三角洲南翼,浙江省中北 部杭甬之间,历史悠久,是鲁迅、周恩来、 蔡元培的故乡。 绍兴的青山绿水闪耀着明净秀丽的色彩, 房宇殿堂散发着古老文化的方香,大街小巷 保存着民族英杰活动的遗迹,那里是著名的 水乡、桥乡、酒乡、兰乡、书法之乡、名士 之乡。 绍兴境内河湖纵横密布,故又有“水乡泽 国”和“桥都水城”之称。;阅读要求: (1)自由读课文,遇到不熟的地方要多 读几遍,达到正确、流利。 (2)再读课文思考:课文的每个??落分 别向我们讲述了什么?;默读思考: 绍兴的船,绍兴的桥给你留 下了怎样的印象?你是从哪些词 句看出来的?你从中体会或感受 到了什么?;; 对于孩子来说坐船的规矩是苛刻的,可正因为这样的束缚,才让孩子不安分的心静下来,静静地欣赏、感受水乡的美,这份苛刻的“规矩”是一份涌动于心、流动于情的快乐。; 啊,水好 清啊,风好香 啊,船似乎是 在镜面上滑过 去,滑过去。 篷顶上簌簌响 的是什么?那 是挂向水面的 柳条。江面上 片片粉红色的 是什么?那是 随水漂走的桃 花瓣儿……; 让我们感受到了一个孩子眼中江南水乡 的清新与明丽,享受着水乡那份独有的灵动 风情,体会着水乡孩子坐在乌篷船上尽情观 赏美景的快乐。; 如果你是在念 小学一年级的时候 上的路,上桥了, 不要东张张西望望,慢慢走,不要跑; 下桥了,不要左推 推右搡搡,缓缓走,不要跳。这样,一 座桥你平平安安过 来了。等你走完了 绍兴的五千座桥, 你已经长到可以念 三年级了。; 同坐船的“规矩”相比,上下桥的“规矩”更多的是让我们感受到一份长者略嫌“唠叨”的叮嘱,细细品味就会多一份感动,添一份温暖。也让我们体会到了水乡孩子那份独有的生在水边、行在桥上的成长历程,那份特有的“规矩”所带来的于缓缓行走中体验慢慢成长的生活情趣。;总结: 绍兴的船是柔和的、是灵动的,是快乐的, 是充满情趣的,是童年的伙伴,是水乡孩子的 摇篮…… 绍兴的桥是造型各异、纵横交错、四通八 达、踩满了孩子成长的足迹、承载了孩子们的 欢声笑语、留下了童年美好的回忆……; 乌篷船儿轻轻摇 乌篷船儿轻轻地摇, 摇进江南古纤道。 青山伴水水绕城, 古城如荷水环抱。 诗是沈园美, 字是兰亭好, 三味书屋走一回, 当年的故事知多少。 乌篷船儿轻轻地摇, 摇到杨柳岸边, 心儿早醉了。;拓展练习: 收集有关描写江南美景的句子、诗词、文章读一读,选择自己喜欢的背诵下来。;12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。*** 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

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