中班-美术-美丽的海洋家园-课件.pptx

美丽的海洋家园;播放音频及图片“小海豚”，激发幼儿活动兴趣。 ——今天我们班来了一个小导游，它说要带领小朋友参观它美丽的家。我们听它介绍下自己的家吧。 ——小导游是谁？叫什么名字？ ——它的家在哪？; 点击屏幕播放音频;备课页; 点击屏幕播放音频;远处的海水是深蓝色，越来越近会一点点变浅，变成浅蓝色，最靠近岸边的浪花还有白色，海水的颜色一层一层的非常漂亮。;2.播放音频及图片“海洋-大风”，引导幼儿观察大风下海面的变化。 ——海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？ ——优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？ 小结：刮起大风时，海里浪花翻滚，有的高、有的低，波涛起伏，一浪接着一浪，像是在赛跑。 活动建议：教师可结合手势进行小结。; 点击屏幕播放音频;刮起大风时，海里浪花翻滚，有的高、有的低，波涛起伏， 一浪接着一浪，像是在赛跑。;出示手工材料、组图“刮画”、播放手工视频《海洋刮画》，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法。 ——优优的家真美，海里还有很多可爱的海洋生物，小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧。 1.出示材料“勺子、颜料碟、卡纸”，教师示范，引导幼儿了解如何用勺子取颜料。 ——今天我们用勺子创作美丽的大海。怎样用勺子取颜料呢？ 小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料，然后倒在卡纸上。;2.出示材料“瓦楞纸皮”，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法。 1）出示材料“瓦楞纸皮”，引导幼儿观察其纹路、齿状。 ——接下来我们用纸皮刮出海水的样子。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？ 小结：有的纹路比较粗，有的又细又密；有的锯齿比较大，有的比较小，有的是弯曲的，有的是尖尖的。 2）请个别幼儿上台尝试刮画，感受不同纸皮的不同刮画效果。 ——请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮，其他小朋友看看他们刮出的海水是什么样的？;——先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？ ——试着刮一刮，看看刮出的海水都是什么样的？;备课页;怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？ 顺着一个方向刮;怎样刮出海水???蓝、浅蓝的不同层次？选择不同色彩的颜料;用什么样的手势刮出浪花翻滚、海浪起伏高高低低的样子？运用旋转的刮色手法，表现大海的波浪起伏;备课页;;备课页;;;区域活动 1.在美术区，投放配色颜料、瓦楞纸皮、蓝色卡纸、盒子、勺子、罩衣、双面胶、擦手布等材料，鼓励幼儿自主创作刮画。 2.在表演区，鼓励幼儿扮演海洋生物，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园”。 家园共育 请家长播放宝宝巴士专辑《动物世界》之《25蓝色的大海》，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣。