湖南益阳历年中考语文文言文阅读试题25篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docxVIP

湖南益阳历年中考语文试题（文言文阅读） （截至2020年） 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》） 【乙】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙日：“土别三II,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙 权劝学》） A夫君子之行B非宁静无以致远C但当涉猎，见往事耳D蒙乃始就学13、以下 A夫君子之行 B非宁静无以致远 C但当涉猎，见往事耳 D蒙乃始就学 以中有足乐者（《送东阳马生序》） 见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》） 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） 14、以下对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）（3分） A.卿，古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 B.孤，古代王侯的自称。成语“孤芳自赏”的“孤”与此义同。 C.经，儒家经典，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 1）.博士，古代专掌经学传授的学官，与现代汉语含义不同。 15、以下对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分） A.《诫子书》中的“诫”与《孙权劝学》中的“劝”意义相同，均为劝诫、劝勉之义。 B.甲、乙两文内容都与学习有关。甲文认为学习是修身养德的有效途径;乙文那么通过生 动且富有情趣的故事说明学习对人成长的重要性。 C.甲文议论精当，开篇提出修身养德的要求，后具体论述修身养德的意义;乙文记事简 练，仅通过孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段表现人物性格。 D.甲文通过“淡泊”“宁静”与“淫慢”“险躁”的比照,来论证“静”对修身养德的 重要作用；乙文通过鲁肃的语言和行为从侧面烘托吕蒙的进步之大。 16、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。 ②土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 【参考答案】 13、 C 14、 B 15、 C 16①放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。 ②读书人分别了一些时日，就要另外用新眼光来看待，长兄知晓事情怎么这么晚呢? （2020湖南益阳） 【甲】世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴 隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。 （2）（我乘船）随着江流飘荡，任意往东或往西。（准确译出“从”、“东西”，语 句通顺） 14、（3分）山水自然；莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（2012湖南益阳） 秦王谓唐雎日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏, 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？ ”唐雎对日：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？ ” 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日： “天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王日：“布衣之 怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也， 彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布 衣之土也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设土必怒，伏尸二人，流血五步，天下 缩素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。” 9.以下句子的朗读停顿划分不正确的一项为哪一项（2分）? ? ? A.此/庸夫之怒也B.安陵君受地/于先王而守之 C.夫/专诸之刺王僚也D.与臣/而将四矣 10.对以下句中加点字理解错误的一项为哪一项（2分） A.以头抢地耳（撞、碰） B.长跪而谢之（感谢）? ? C.寡人谕矣（明白，懂得） D.请广于耳（扩充）? ? 11.以下各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项为哪一项（2分）? ? 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A.寡人欲以五百里之地易安陵B.安陵君受地于先王而守之? ? C.聂政之刺傀也D.辍耕之垄上? ? .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）虽千里不敢易也，岂直五里哉？ （2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 .唐雎的使用是什么？他能够出色完成使命的根本原因是什么？ （2分） 【参考答案】 9. （2 分）B 1