初中语文七下第一单元作业案例(定稿).docxVIP

PAGE PAGE 1 初中语文七年级第二学期第一单元作业案例 【单元作业目标】 1.积累字词句等语文基础知识。 2.了解课文作者及写作对象相关的文学常识。 3.通览全文，概括文章内容，梳理行文思路。 4.学习精读的方法，把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。 5.结合人物生平及其所处时代，结合人物描写、细节描写，概括人物特征，体会人物精神品质及思想情感，感受作者对写作对象的情感。 6.学习运用抓住典型细节、对比烘托、议论抒情等方法，表现人物精神。 【知识卡片】 1.阅读方法 精读：即精细深入的阅读。精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。 抓住关键语句或段落阅读。关键语句，是指那些或者在文章结构上具有重要作用，或者能够揭示全文主旨，或者具有深刻含义的语句。抓住关键语句，有助于把握段落之间的关系，厘清作者的思路、全文的脉络，理解文章内涵。比如，《邓稼先》一课，通过小标题将全文划分为几大部分，抓住这些小标题，可以较快地了解每部分的基本内容，把握文章的大意。每一部分又都有作者评价性的语句，这些语句从多方面凸显出邓稼先的巨大贡献和人格品质。 字斟酌句阅读。在整体把握的基础上，可以进行字斟酌句的工作，这是精读、细读的基本要求。比如《说和做——记闻一多先生言行片段》一课中，作者是诗人，很多语句富有诗意，精炼含蓄，意蕴丰