景县义务教育阶段学校教学评估报告书.docxVIP

PAGE PAGE 10 一、学校基本情况 职务 姓名 学校领导  性 学 从事教育管 别 历 理工作时间 荣誉  教育管理论文、论著 学历结构本科 学历结构 本科 专科 中专 学 科 专 兼 学 科 综合 实践 地 方 校 本 专 兼 年级 班数 学生数 年级 班数 学生数 1 7 班 2 8 级 3 9 结 4 构 5 6 合计 合计 教师 总数(人) 优秀(人) 良好(人) 一般（人） 较差(人) 评估结果 二、学校自评： （要求：学校自评要以省评估标准为基准，按照评估标准中的一级和二级指标逐条对照，实事求是地填报学校的情况，客观地给分，确定等级。） — 二 自 级 级 评 分 自评 指 指 等 数 标 标 级 管理能力 教学管理 管 理目标 管理机制 教 教 务 学 管 管 理 理 学生管理 实施方案 课 程 课 程 实 管 理 施 课程评价 教师队伍 经费保障 教学 条 教 件 学设施 教学资料 研修规划 组 校 本 织 研 修 建 设 制度建设 校 教 本 学 研 研 修 究 主题研究 教学考查 评 价 教 研 究 师 评价 学生评价 命题研究 评价研究 质量评价 自 评 结 果 指 学校 课程 教学 校本 评价 总 等 校长签字 标 管理 管理 条件 研修 研究 分 级 （学校盖章） 分 数 年 月 日 三、评估小组对学校教学评估 — 二 级 级 等 分 评