长方形的面积.pdfVIP

目标与资源 思考与记录 主题（课时） 长方形的面积 学习目标 1、经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2、掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一 些简单的实际问题。 3、培养观察、判断、推理、概括等方面的能力。 评价任务 学习资源 素材 学习经历 课前预习 课中学习 知识点1：长方形的面积计算公式 1.课前练习。 下面两图，每个小方格表示 1平方厘米，你 能用数方格的方法说出它们的面积各是多少 吗？ 2.动手做一做。 自己制作几张边长是1厘米的正方形小卡片，将卡片分 别放在教材第53页长方形①②③中，数一数上面三个 长方形分别要用几个小正方形才能摆满，将获得的每个 长方形的长、宽和面积的相关数据记录在表格中。 3.提出问题。 长方形的面积与长和宽有什么关系？长方形的面积公 式是什么？ 4.小组讨论。 仔细观察你填写的表格，你发现了什么？与小组同学 讨论一下。你的总结是： 5.全班交流。 将你们小组讨论的结果和全班同学分享，听一听他们 是怎么想的，能总结出长方形的面积公式吗？你的总结 是： 6.交流总结。 长方形的面积= （ ） 知识点2：正方形的面积计算公式 上面我们学习了长方形的面积计算公式，那么正方形的 面积计算公式是什么呢？用小卡片摆一摆教材第53页 下面的正方形，你发现了什么？ 1.提出问题。 正方形的面积公式是什么？ 2.小组讨论。 和长方形的面积计算公式相类似，正方形的面积公式 应该怎样是什么？结合自己动手摆的图形，和小组成员 一起总结出正方形的面积。你的总结是： 3.讨论总结。 正方形的面积= （ ） 4.课堂练习。 教材第54页“练一练”第2题。 课后作业