教师要用欣赏的眼光看待每一个学生.pdfVIP

教师要用欣赏的眼光看待每一个学生 教师是塑造人类灵魂的工程师，是无私奉献的春蚕，是默默无闻的蜡烛。作为一名人民 教师，你怎样对待自己的学生，学生就会怎样对待老师。这就像是一种很好的回报，你送出 什么就会收回什么，你播种什么就会收获什么，你给予什么就会得到什么。因为师生之间的 交往同样也要遵循这样一条人际交往的原则。即当你在生活中判断别人时，你自己也会无意 中被别人判断。你要想让学生尊重你，做你的知心朋友，那你首先就要尊重学生，为人师表， 以身示范，做学生的良师诤友。心要靠心来交换，感情只有靠感情来博取。因此，我们要想 成为深受学生喜爱的优秀教师，就应该经常去鼓励和赞扬学生，让学生真切地感受到老师对 他们的满腔真诚和暖暖的爱意。 我清楚得记得去年刚接的毕业班的一名学生，他叫孔子君。这个学生个子很高，脑子很 聪明，但是平时十分懒惰，作业喜欢拖拖拉拉，有时干脆不做，特别是作文写起来很吃力， 简直无话可写，篇幅短小，错字连篇，并且拼凑现象很严重，为此我找他谈了好多次话，也 多次与家长取得了联系，但都无济于事。为此我进行了深刻的反思，这个学生对他说教并不 管用，于是我变换了策略。有一次，我布置了一篇以“自我介绍”为话题的作文，他写了一 篇文章，篇幅也较长。在班上讲评作文的时候，我对他进行了表扬，并且读了他的作文，他 的自我介绍从外貌特点、生活习惯、兴趣爱好等方面来写，内容具体真实。当天第三节课我 就发现他学的很有劲。脸上不时露出欣慰的笑容。过后听他妈妈讲，当天晚上他回到家对他 妈妈说：“我的语文老师真是伯乐，终于发现了我这匹千里马，我的作文第一次得到老师的 表扬，以后我要学好语文，好好写作文，按时完成老师布置的作业，做一名好学生。”听了 他妈妈的话，我陷入了沉思，实际上他的作文并不好，只不过用了一种新的形式，经我这么 不经意的一读，在他心中产生了如此大的反响，这是我所没能想到的。从此以后，这位同学 的作文水平不断提高了。每次作文都能从他的文章中找到许多优美的语句，让同学们来欣赏。 作为一名语文教师，发现孩子身上的优点并对他给予及时的肯定是多么的重要，有时他 可能关系着孩子的一生。教师要鼓励和赞扬学生，他首先就必须是一个美好的发现者，要能 用显微镜发现和看到学生的优点。我们都知道，人无完人，人都有所长，也都有所短。人的 能力是多方面的，他这方面不行，别的方面就可能比别人强，即使是很完美的人也有缺点。 正如我国大教育家孔子所说“三人行必有我师。”你的眼睛盯住了什么，就肯定能看到什么。 如果你带着欣赏的眼光，带着审美的心情去看一个人，就必定能从他身上发现美好的东西， 这正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 为此，教师一定要目中有人，争做伯乐，时刻牢记陶行知先生的告诫：“你的教鞭下有 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一个善于把赞美献给每一个学生的老师， 一定时刻体会着幸福，收获着无限的喜悦。