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地理课件： 历史课件： ;作者简介;1．掌握生字词，积累描写人物心理活动的词语。
2．有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心境变化，品味父母对孩子的关爱之情。
3．学习作者运用心理描写刻画人物的方法。;1.利用工具书来读准生字的读音，查出生词的意思。读通读懂课文。
2.说一说孩子给父母讲了一件什么事，说说从中体会到了什么。;瞪眼dèng 心脏zàng 深渊yuān
树冠guān 橄榄gǎnlǎn 树巅diān
蜷腿quán 气氛fēn 尽量jǐn 硬邦邦bāng 乌黑黑 毛茸茸
暖烘烘 战战兢兢jīng 心不在焉yān 聚精会神 天真无邪xié 小心翼翼 提心吊胆 指手画脚 不声不响
一声不响 饶有兴趣 情不自禁jīn;心不在焉：心不在这里。形容思想不集 中。
战战兢兢：因恐惧而发抖。
饶有兴趣：很有兴趣。饶，很，特别。
天真无邪：单纯、朴实、纯真。
指手画脚：形容说话时使用各种手势，形容纵情无所顾忌。
提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。; 孩子讲述了自己的经历，这是一个怎样的故事呢？请用小标题的形式表示出来。; 在孩子讲述这件事情的过程中，孩子的心境是怎样的？父母的心情又是怎样的？勾画出有关语句，说说从中体会到了什么。;孩子;父母;孩子;母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个心灵吻着可爱的宝贝，父亲则又开始吃饭了。
从这句话中，你体会到了什么？
;孩子;父亲又抬起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着，几乎屏住了呼吸。
从这句话中，你体会到了什么？
;孩子;父亲和母亲惊呆了，谁也没有吱声。……两个人战战兢兢、一声不响地……
父亲的心脏都停止了跳动。;; 读课文的???后一段，猜想一下，父亲和母亲会谈些什么？ ;一、请你给划线的字选择正确读音，用“√”表示。
树冠 （guān guàn） 树巅 (diān diàn )
蜷腿 （quán juàn） 气氛（fèn fēn ）
战战兢兢(kè jīng) 天真无邪(xié yé);二、下面的词语中字形是否正确，正确的请打“√”，错误的改正。
鸟巢（ ） 聚精汇神（ ）
硬梆梆 （ ） 提心掉胆（ ）
三、请你找出两处描写父母心境的语句，并谈谈感受。 ;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。12:00:00 上午12:00 上午
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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