卫生统计学方差分析.pptxVIP

; ;表9－1　2型糖尿病患者治疗4周后餐后2小时血糖下降值（mmol/L);　　上述资料如采用 前面所学两样本t检验进行两两比较，而得出结论，会使犯一类错误的概率增大。如从已知正态总体N（10，52）进行随机抽样，共抽取k＝10组样本，每组样本含量均20，每组样本均数和标准差结果见表9－2。;　　如要进行两两比较的t检验，即10个样本每两个进行，其比较的次数为：实验结果表示：若?＝0.05，则在45次比较中，发现有5次有统计学意义，结果见表9－3。从理论上讲10个样本均来自同一正态总体，应当无差别，但我们用两样本比较的t检验时，规定?＝0.05，其实际犯第一类错误的概率为5/45＝0.11.j显然比所要控制的0.05要大。;第一节　完全随机设计资料的方差分析　　　　　一、方差分析的基本思想;例 某克山病区测定10例克山病患者与10名健康人的血磷值（mmol/L ） 如下，问该地克山病患者与健康人的血磷值是否不同？ 患者：0.84 1. 64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48  健康人: 0.54 0. 05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 变异的分解： 1. 总变异: 全部实验数据大小不等   ;3. 组内变异 各处理组内部的观察值也大小不等。它反映了观察值的随机误差（包括个体差异以及测定误差） ; 方差分析的基本思想：根据资料的设计类型及研究目的，即按变异的不同来源将全部观察值间的总变异分为两部分或多个部分，其自由度也分解为相应的部分，除随机误差外，其余每个部分的变异可由某个因素的作用加以解释，（如各组均数间的变异SS组间可由处理因素的作用加以解释），通过比较可能由某因素所致变异的均方与随机误差的均方，借助F分布作出统计推断，从而了解该因素对观测指标有无影响。;二、完全随机设计资料方差分析的基本步骤;1. 成组设计方差分析中变异的分解;表9－5 成组设计方差分析的计算公式;2、分析计算步骤;表9－1　2型糖尿病患者治疗4周后餐后2小时血糖下降值（mmol/L);;3）. 确定P值并作出推断结论 以分子的自由度ν组间 =2为ν1，分母的自由度ν组内 =57 为ν2，查附表3.1，方差分析用F界值表，F0.05(2,60)=3.15 F0.01(2,60)=4.98,F=5.537＞ F0.01(2,60)=4.98， P ＜0.01。 ;; 注意：以上结论表明，总的说三种人的血糖水平有差别，但并不能说明任何两种人的血糖值均有差别。只能说可能至少有两组人的血糖值有差别，可能有的组间没有差别。要了解那些组均数间有差别，那些组均数间没有差别，需要进一步做两两比较。 当k=2时，对同一资料，单因素方差分析等价于成组设计的t检验，且F= t2。;第二节 随机区组设计资料的方差分析;表9－7 A.B.C三种方案处理后大白兔血中白蛋白减少量(g/L));一、离均差平方和与自由度的分解; 　总变异和处理组变异的计算同于完全随机设计资料的方差分析。即：　　数理统计证明：在随机区组设计的方差分析中，总变异分为三部分，即：　　进一步计算出处理和区组的F值。; 总变异;;二. 分析计算步骤;表9－10 随机区组设计方差分析的计算公式;;注意：单因素与双因素方差分析的区别;第三节????? 析因设计资料的方差分析 方差分析中，影响观察指标的因素称为因子（factor);因子所处的状态称为因子的一个水平（level of factor);各因子水平的组合称为处理（treatment).例9-3 某研究人员为了解升白细胞药物(A)和纯苯(B)对大鼠吞噬指数的影响，以及两者同时使用作用。将20只性别相同、体重相近的大鼠，按A、B两因素有无分为四个处理组，A因素有两个水平即用升白细胞药物和不用升白细胞药物，B因素也分为两个水平即用0.3ml/kg纯苯给大鼠皮下注射染毒和未用纯苯染毒。测得其吞噬指数结果见表9-11。; 表9-11 20只大鼠的吞噬指数 ; 本例研究目的之一为A药(升白细胞药物)的使用是否会引起大鼠的吞噬指数变化。