幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》.pdfVIP

幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固 7 以内的 数字》 幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7 以内的数字》 设计意图： 数学教学活动是比较枯燥的。通过游戏和幼儿动手操作来感知数 字的丰富变化，从而大大提高了幼儿对数学活动的兴趣。 活动目标： 1、复习巩固7 以内的数字、数数，感受数字的变化。 2、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 3、对生活中的数字感兴趣，了解数字与人们现实生活中的联系。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 1、教师布置的`背景图一张。 2、人手一份1—7数字卡片和7 以内的实物卡片、大图片一幅 （里面有7 以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。 3、活动室周围放置若干身上有1—7圆点或数字的动物。 活动过程： （一）教师导入活动 1、教师：小朋友，我们来做一做手指游戏。 2、教师和幼儿一起念：1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只 鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳。7条鱼、8只虾，9条小虫慢慢爬。 10个数字真有趣，我们一起学习它。 （二）听铃鼓声拿数字 1、教师出示数字，幼儿读一读卡片上的数字，教师示范把数字 卡片整齐的摆在桌子上。 2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。 （三）教师引导幼儿认识数字7并说说数字7像什么？可以 表示什么？（请个别幼儿回答。） （四）游戏《找朋友》，巩固对7数量的正确判断 1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小 动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。 2、幼儿游戏，教师观察、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或 数字是7的小动物。 3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。 （五）游戏《打电话》 森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知所有的小动物来参加， 怎样来联系小动物们呢？最好的方法就是打电话给小动物。我们先 打给小白兔吧，教师出示背景图，写有电话号码的卡片，请小朋友 用眼睛仔细地看一看、找一找。教师读电话号码（数字），幼儿找 出来。反复练习几次。 （六）活动延伸 今天小朋友们真能干，完成了许多任务，可是数字宝宝很顽皮， 它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩，最后再请你 们想一想，你在哪里还见过数字宝宝。（汽车的牌照、钟、门牌 号……）现在我们一起到外面去玩一玩吧。（教师带领幼儿随着音 乐去户外活动） 活动反思： 由于活动是结合幼儿游戏和动手操作，幼儿在整个活动中兴趣极 高，大部分幼儿都能掌握7以内数字的认识。在引导幼儿认识数量 的同时教师可引导幼儿用正确的量词来表达物体的数量，如：7个 苹果，让幼儿有个完整的慨念。 幼儿园小班优秀数学教案之点点虫虫飞 幼儿园小班优秀数学教案之点点虫虫飞 活动目标 1、感知5 以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。 2、乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备 胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应 数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5 点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。 活动过程 一、游戏导入——激趣 师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧! (在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地—— 绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻 轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”…… 在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻 松、快乐而友好。) 二、寻找食物——感知5 以内的数量 1、师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。 师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个 苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。根据幼儿在场 地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有 足够的活动空间。 2、提问：你找到了什么?数数有几个? 师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。——幼儿“啊呜啊呜”，将 图片放进胸前的兜兜里。 (教师通过集体、个别提问的形