语文S版二年级语文下册《语文百花园三》教学设计.pdfVIP

语文百花园三 教学设计 【内容简析】 本次百花园安排了“语海畅游”“背一背”“我的采集本”“能说会道”等四项内容。这些练习既复 习巩固了本单元的识字，又扩大了识字量，既注重了语言的积累，又训练了学生口语的表达能力。 【设计理念】 语文教学要重视语文综合知识的整合与运用，让学生联系自己的生活经验去探求新知，拓展学生的知 识面。在教学过程中，通过生生之间、师生之间的合作学习，构建学生自主、合作、探究的学习方式。同 时关注学生个体的差异和不同的学习需求，充分激发学生的兴趣。努力创设情景，让学生爱说、会说，从 而真正成为学习的主人。 【教学目标】 １ 积累词语，学习把句子表达得更具体。 ２ 能背诵古诗。 3 能根据课文创设的口语交际情境进行听说交际训练，培养良好的说话习惯。 4 养成良好的搜集资料的习惯。 【重点难点】 培养学生良好的说话能力。 【教具准备】 挂图、小黑板等。 【教学时间】 两课时。 【教学流程】 第一课时 本课学习内容：语海畅游、背一背、我的采集本。 一创设情景 师：“小朋友，咱们今天一起坐上火车，到百花园各处参观。”