打造优秀学校文化提升学校生活质量.ppt

;思考：;一、学校文化的内涵;美国学者菲利普·巴格比：文化是“内在的和外在的行为模式”。 克拉克洪：文化被界定为“历史上所创造的生存方式的系统，既包括显型方式又包括隐型方式；它具有为整个群体共享的倾向，或是在一定时期中为群体的特定部分所共享。”;文化是一个复杂的整体，它包含了人类的知识、信仰、艺术、法律、道德、习俗、生活方式、行为方式以及人类创造的物质环境。 文化是造就人的精神品质的重要力量。 特定的文化氛围可以决定人的思想和行为。;（二）学校文化;郑金洲认为，学校文化是“学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式”；“学校文化指校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。” 综合看，学校文化是“学校群体成员处理周围事情的方式”，包括群体的目标、期望、认同和习惯。表现为学校群体成员的生活方式，因此形成不同的亚文化：教师文化、学生文化、学校管理者的文化、课程文化、课堂文化等等。 ;按学校文化的结构水平可以分为普通学校、规范校、特色学校和品牌学校, 其发展过程如图所示: 普通学校——（学校制度与学校形象规范）——规范校——（精神文化与制度行为文化变革）——特色学校——（教育价值观与精神文化创新）——品牌学校 ;二、学校文化的结构;（一）按层次分 学校文化分为物质文化、制度文化和精神文化。 浅层面文化：物质文化——“器”：学校建筑、校园布置、教室布置等