《智慧校园案例（校企）》实验教学大纲（本科）.pdfVIP

《智慧校园案例（校企）》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1041239043 课程名称（中/英文）：智慧校园案例（校企）Cases of SrtCampus 课程类别：专业选修课程 学分：1 总学时：16 理论学时：10 实验/实践学时：6 适用专业：物联网工程 适用对象：本科 先修课程：物联网工程设计与实施，计算机网络与通信，单片机与传感器，物联网应用 软件开发 教学环境：多媒体教室 开课学院：计信 二、课程简介 介绍智慧校园的内容，重视智慧校园实践在人才培养方案中的地位及作用，对学生具体 岗位能力培养等。 三、实验项目及学时安排 实验 实验 实验 每组 序号 实验项目名称 对应的课程教学目标 学时 类型 要求 人数 1 智慧校园系统 2 验证 必做 2-4 1，2 2 智慧图书馆计算机端开发 2 设计 必做 2-4 2 ，3 3 智慧图书馆移动端开发 2 设计 必做 2-4 2 ，3 注： 1．实验类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性” 2．实验要求：分“必做”、“选做” 3．每组人数：指教学实验项目中在每套仪器设备上同时完成本实验项目的人数。如 2 人合用一台显微镜，则每组人数为 2 人；5 人合用一台仪器则每组人数为 5。 五、实验内容 实验一 智慧校园系统实验 实验目的：了解智慧校园系统的运行过程、整体架构及典型技术。利用实验箱的信息采 集模块作为硬件平台，编程实现环境监测。 实验设备：计算机，物联网工程实验箱，智慧校园系统 实验内容及步骤： （1）认真阅读、理解和本实验相关的教材内容；利用实验箱的采集模块作为硬件平台。 （2 ）要求到学校参观智慧校园系统，了解其架构及实现过程。 （3 ）撰写实验报告。 实验二 智慧图书馆计算机端开发实验 实验目的：掌握智慧图书馆计算机端开发的整体架构及典型技术，利用物联网体系结构， 设计感知层数据采集，网络层数据处理。 实验设备：计算机，物联网工程实验箱 实验内容及步骤： （1）认真阅读、理解和本实验相关的教材内容。 （2 ）要求编写应用实现智慧图书馆计算机端基本功能：信息采集、信息处理、信息保 存等。 （3 ）撰写实验报告。 实验三 智慧图书馆移动端开发实验 实验目的：掌握智慧图书馆移动端开发的架构及典型技术。 实验设备：计算机，物联网设备。 实验内容及步骤： （1）认真阅读、理解和本实验相关的教材内容。 （2 ）掌握基于 Android 系统的移动图书馆开发方法；编写应用实现智慧图书馆移动端 基本功能：查询、预约、续借等。 （3 ）撰写实验报告。 五、考核 （一）实验成绩的构成 实际操作占 50 %，实验报告占 50 % 。 （二）评分标准（按构成分类说明）： 评价细则 平时成绩 实验报告成绩 （90-100 分） 按时出勤，不迟到，不早退，积 实验报告内容完整充实， 极预习，思路清晰，提问过程中 书写工整规范，实验结 能够详细了解实验原理和实验 果描述准确，并结合实