初中英语语法名词的可数与不可数（附练习及答案）.docVIP

初中英语语法名词的可数与不可数（附练习及答案） 一、名词的概念：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二、名词的分类：名词分为普通名词和专有名词。(一) 普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。　　可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体，如：girl；desk；dog；window；book；pen等)和集体名词(由若干个体组成的集合体，如：family；class；people等)。　　不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物，如：water；paper；silk；honey；cream；money等)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念，如：work；happiness；music；difficulty；beauty；youth；poverty等)。(二) 专有名词表示个人、地方、机构、组织等，如：Tom；the Great Wall；the Spring Festival；France；China；Christmas等。三、名词的数： (一) 可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种： 1. 规则变化： (1) 一般情况下，在词尾加s。例如：book—books；hat—hats；pencil—pencils；girl—girls以清辅音结尾的名词后的s的读音为／s／，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为／z／。 可以记作：清后清浊后浊在／p／／t／／k／／f／等清辅音后→／s／：cups；cats；books；photographs在／b／／d／／g／／v／等浊辅音后→／z／：cards；bags；knives；labs；lions(2)以s，x，ch，sh结尾的名词，变复数时，要在词尾加-es。例如：beach—beaches，brush—brushes，bus—buses，box—boxes，class—classes，glass—glasses，lunch—lunches(3)以“辅音字母+y”结尾的名词，先变y为i，再加-es。例如：baby—babies　 city—cities，family—families，country—countries，strawberry—strawberries(ies读音为[iz])注意：以“元音字母 + y”结尾的词，直接在词尾加-s。例如：holidays；days；plays；ways；donkeys；boys；toys(4)以-f或-fe结尾的名词,变复数时，先把f或fe变为v，再加-es。例如：wife—wives，leaf—leaves，half—halves，knife—knives，thief—thieves? shelf—shelves(ves读音为[vz])2. 不规则变化： (1)以o结尾的名词，一般在词尾加-s。例如：zoo—zoos；radio—radios；?photo—photos；piano—pianos,kangaroo—kangaroos而有些在词尾加-es，它们是“黑人英雄爱吃土豆和西红柿”。negro—negroes；hero—heroes；?potato—potatoes；tomato—tomatoes(2)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es，而是变换其中的字母。例如：man—men；woman—women；policeman—policemen；Englishman—Englishmen；Frenchman—Frenchmen；foot—feet；tooth—teeth；?child—children；mouse—mice；ox—oxen(公牛)(3) 还有一些名词的单数和复数形式相同。例如：Chinese—Chinese；Japanese—Japanese；sheep—sheep；deer—deer(4) 复合名词：① 前面的名词是man或woman，变复数时，构成复合名词的两个名词全都要变成复数形式。例如：man teacher—men teachers；?woman driver—women drivers② 如果是其他词，变复数时，只需把后面的名词变成复数形式。例如：boy student—boy students；??apple tree—apple trees③与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。例如：brother-in-law — brothers-in-law；?passer-by — passers-by。　(5) 有些以f或fe结尾的词直接加s变成复数。例如：roof—roofs，chief—chiefs，gulf—gulfs(6)某国人的复数　口诀：中日不变英法变，其余s加后面。例如：C