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大海啊，故乡;教学目标：
1、能运用恰当的艺术处理手段（力度、演唱情绪、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲
2、通过聆听和演唱歌曲，使学生感受歌曲旋律特征
3、通过演唱歌曲激发学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情 ;教学过程;PPT模板： PPT素材：
PPT背景： PPT图表：
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试卷下载： 教案下载：
PPT论坛： PPT课件：
语文??件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件： 历史课件： ;浪花的歌唱;三、新歌学习，唱响大海。;;大海啊，故乡 歌词;三、歌曲处理，情感升华。;解决歌曲重点难点;;在三拍子的乐曲中，其强弱规律是一强二弱，强拍每隔两拍才出现一次，三拍子的乐曲缺少对称和方整性，多的是流畅和灵活，并且具有强烈的不平衡感，正是如此才让三拍子的乐曲显现出圆舞曲的风格特征，而慢速的三拍子乐曲又能表现出音乐的优雅与抒情性的特点 。三拍子有动荡摇曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。
;乐句处理;1、这首歌曲哪一乐段适合领唱？
2、哪些同学愿意来领唱？
要求：演唱时让我们随着音乐的节拍左右轻轻摆动自己的身体。;词曲作家介绍：; 歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？;;音乐要素;本课小结：;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021
14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。12:00:00 上午12:00 上午
16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021
17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
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