中班美术捏橡皮泥动物教案反思.docVIP

　　这是中班美术捏橡皮泥动物教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　教学目标： 　　认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 　　教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。 　　教学难点：动物的特征 　　教学过程： 　　一、创设情景，认知体验 　　1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。 　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？ 　　2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 　　二、师生互动，深入体验 　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？ 　　1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。 　　2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物 　　三、表现 　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？ 　　2、小组合作探讨制作的过程： 　　①构思你要作什么动物 　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部 　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？ 　　3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 　　四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。 　　五、作品展示，角色表演 　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。 　　六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，同保护环境。 　　活动反思： 　　我们开展了有关“捏橡皮泥”的活动。在活动中，我感受很多。每一次的活动好像都能使我有所收获。在捏橡皮泥的过程中，我觉得颜色的把我也很重要。虽然，橡皮泥的材料有限，颜色并不多。但是，通过两种不同橡皮泥的调和能够出现不同的颜色。就比如，两个平时并不突出的人，合力完成了一件十分突出的事情一样，是一件非常开心的事情。捏橡皮泥也一样，本来两种并不是常用的颜色，或者本来这两种颜色单独使用的效果并不好，可是，当它们合二为一的时候，就达到了很好的效果。或许，这也是团结的力量吧。 　　不同的方法展示出不同的作品，捏橡皮泥也有许多的方法，可以借助许多的工具，或者废旧物品，让橡皮泥作品不再单调，看上去更加的别致。我想这是我在经后的“捏橡皮泥”活动中该注意的方面。 　　《中班美术教案：撕纸《七彩雪花》》：中班美术活动撕纸《七彩雪花》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术撕纸《七彩雪花》教案吧。 　　《中班美工活动：蔬菜大拼盘》：中班美术活动蔬菜大拼盘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知认识各种蔬菜切片的形状以及色彩的利用。欣赏蔬菜大拼盘，尝试用不同形状、色彩的蔬菜切片有规律地装饰美化纸盘。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美工活动蔬菜大拼盘教案吧。 　　《中班美术教案设计：童话树林》：中班美术活动童话树林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，尝试用多种线条来表现大树的树叶和树枝的形态。欣赏、感知画面中大树形态的丰富性，并尝试迁移和运用。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术设计童话树林教案吧。