- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
附件1:
洛阳师范学院2018年
实验室(实训室)建设项目立项论证报告
项目申请单位(盖章): 信息技术学院
单位负责人(签字): 张瑞玲
项目负责人(签字): 马友忠
项目名称: 软件开发企业模拟实训平台项目
项目预算(万元): 204.8
所属实验室名称:
所属实验室类型:
主管部门审核(处长签字):
申请日期: 年 月 日
可编辑
精品文档
洛阳师范学院国有资产管理处制
可编辑
精品文档
填 表 说 明
1.为保证我校各级各类实验室建设的科学性、规范性和高效性,
按照《洛阳师范学院实验室工作规程》、《洛阳师范学院仪器设备管
理办法》和《洛阳师范学院大型精密贵重仪器设备管理办法》等文件
要求,实行“实验室(实训室)建设项目立项制”。申报单位需填报
《实验室(实训室)建设项目立项论证报告》。
2. “项目名称”:××××学院2019年××××项目
3. “所属实验室类型”:指教学、科研、公共服务。
4. 立项论证报告内容的填写须详实,填报单位要对其内容负责,
由单位负责人签字。
5.立项论证报告用A4纸打印,左侧装订。
可编辑
精品文档
一、所属实验室(实训室)基本情况
单位名 信息技术学院
项目名 软件开发企业模拟实训平台项目
所属实验室(实训室)名
所属实验室(实训室)类型
实验室(实训室)地点
实验室(实训室)大小
(面积m2)
办公:
马友忠
实验室(实训室)负责人 联系方式
手机:
办公:
项目联系人 联系方式
手机:
可编辑
精品文档
二、实验室(实训室)申报项目的调研报告(必要性、可行性、项目
所承担的实验教学任务或科研任务、主要设备及功能)
1、必要性
建立软件开发企业模拟实训平台项目,通过对学生进行实战训练,能锻炼
学生的实际动手能力,培养学生的合作意识和团队精神,增强学生适应社会、适
应工作岗位的职业素质,促进毕业生一次就业率的提高。
软件工程专业在校生1000多人,每届300多人。面对庞大的生源,如何
提高就业竞争力是急需解决的问题。
2、可行性
洛阳师范学院信息技术学院软件工程专业现有实验室专任教师26人,其中
教授2人,副教授6人,具有企业背景9人。师资队伍的学历、学缘、职称结构
进一
您可能关注的文档
- 普外科2017年分层次培训计划[1].pdf
- 普宜中学信息技术技术培训方案.pdf
- 企划系统培训资料.pdf
- 企业内部培训软件.pdf
- 企业培训计划.pdf
- 企业培训计划模板5篇.pdf
- 企业培训项目计划书.pdf
- 企业员工培训计划制定流程方案.pdf
- 嵌入式高级软件工程师培训计划(精).pdf
- 全年培训计划表.pdf
- 2025年无人机低空医疗物资投放社会效益报告.docx
- 2025年再生塑料行业包装回收利用产业链重构研究.docx
- 《AI眼镜周边产品市场机遇:2025年终端销售与需求增长洞察》.docx
- 2025年坚果加工行业深加工技术突破与市场拓展策略报告.docx
- 2025年通信芯片行业技术竞争与未来趋势报告.docx
- 《2025年生鲜电商配送冷链事故分析与预防措施》.docx
- 《商业航天融资新趋势2025民营卫星企业资本涌入估值分析市场动态》.docx
- 2025年能源绿色健康行业创新技术与市场应用报告.docx
- 2025年无人机低空医疗救援通信方案分析报告.docx
- 2025年烹饪机器人行业市场集中度分析报告.docx
原创力文档


文档评论(0)