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Word文档，下载后可编辑 PAGE 35 高三工作计划小编整理 第一篇：关于高三工作计划 关于高三工作计划4篇 时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的高三工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。 高三工作计划篇1 高中政治不仅仅是一种学科，更是我们中华民族五千年文化精髓的传承，是我们传统优良品质的传递，是我们世世代代美好品质的传播。小编预备了第一学期高三政治备课组工作计划，具体请看以下内容。 一、指导思想 紧紧抓住课本，切实抓牢根底;关注知识之间内在联系，形成立体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养;落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。关注新课标。 二、总体复习安排 时间教学内容 20xx年8月5日-20xx年3月中旬第一轮复习（系统复习，按考点复习） 20xx年3月中旬-20xx年5月中旬第二轮复习（专题复习，建立知识网络，穿插时政，结合热点。） 三、具体设计 1.第一轮复习（系统复习）：根底能力过关。 ①目标：系统复习高中政治全部内容，夯实根底知识，建立知识网络，熟稔高考考点。 ②要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习稳固、单元检测、讲评的程序进行。 ③注意事项。 第一，引导学生夯实根底知识，建构知识网络。要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，加强记忆。近年来，文综考试下的政治试题根底性非常突出，对主干知识，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，教师一定要引导学生夯实根底知识，催促学生牢固掌握根底知识。 第二，此阶段要理论联系实际，在知识点的复习中要关注党和国家的大政方针政策，结合热点，穿插热点，补充热点内容。 第三，开始训练学生科学的解题思维，培养学生根本的解题能力。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练。 a.阅读题目。 b.分析题意，确定答题方向和范围。（认真审题，确定理论范围和行为主体） c.依据已有的知识推断问题材料情景有无符合的知识原理。 d.依据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和根本知识原理来表达。 2.第二轮复习（专题复习，建立知识网络）：综合能力突破。 ①目标：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，建立知识网络，完善体系。 ②要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习根底上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段。 ③本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透;精选试题，标准答题，提高学生的应试技巧和得分能力。 ④注意事项：此阶段要实际联系理论，特别要重视和注意时政热点专题复习，要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题。与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升。 第一，在综合训练阶段为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素养，要求他们注意以下几点： a.要注意审题，强化审题意识。在审题中，要注意审材料，审范围，审主体，审分值，审设问，通过反复训练，可以提高学生的审题能力。 b.要研究试题题型的设计，提高应试技巧。一般来说，高考试题的设问主要围绕三个方面考察，即是什么，为什么，怎么样，弄清设问的方向，可以提高答题的准确性。 c.答题要确切、简炼，书写标准、工整，尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。防止出现答案写得不少，得分却极少的现象。 四、总复习中要重视并要解决的几个问题 1.要研究考纲和考试说明。教育部考试中心公布的《一般高等学校招生全国统一考试大纲》，呈现了高校对入学新生的根本要求，是有关一般高考命题、备考和评价的依据。对此，我们应该深入研究今年的《考纲》和《说明》，深入理解高考的命题精神，明确学科考核目标与要求，确定复习的内容、方向、能力要求等，以便科学地进行高考复习。 另外，要把握考纲变化。对考纲的变化，我们应该把握增加内容，合理淡化删减。对于增。新增的考点与现实的热点问题紧密相关。新增的考点应当是高考后期复习需重点关注的问题，因此要明确新增的知识点，杜绝出现知识盲点。同时，要深思增加的原因，并结合时政热点问题逐一对新增的考点进行全面思考;删。面对删减的