幼儿园科学讨论型案例.pdf

。 科 学 讨 论 型 活 动 教 案 （范例） 精选资料，欢迎下载 。 大班科学活动：动物怎样过冬 活动目标： 1、乐意通过肢体动作、绘画等形式表达对动物怎样过冬的认识。 2、通过收集资料、交流讨论的形式获得相关知识经验。 3、了解动物的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。 活动准备： 1、幼儿收集有关动物是怎样过冬的资料。 2、教师准备：动物胸饰；动物是怎样过冬的的录象资料。 活动过程： 1、幼儿讨论动物是怎样过冬的。 教师提问：冬天到了，动物是怎样过冬的？ 2、幼儿自由交流自己所知道的动物过冬的方式，并按照动物过冬 方式的不同将动物卡片分类摆放。 3、幼儿看录象，进一步了解动物过冬的不同方式。 （1）教师播放录象，引导幼儿具体了解动物过冬的方式。 （2）教师提问：你知道还有哪些动物是这样过冬的？ 4、幼儿画一画、学一学，巩固了解动物不同的过冬方式。 尝试为每种不同过冬方式做一个图示标志，或听音乐佩带自己喜欢 的小动物胸饰，学一学这种小动物是怎样过冬的？ 精选资料，欢迎下载 。 大班科学活动：你喜欢什么声音 活动目标： 1、乐于谈论生活中的各种声音，体验在不同情境下对声音的感受。 2、借助记录、多媒体交流各自喜欢的声音。 3、知道某种声音有时是人们喜欢的，有时却是不需要的。 活动准备： 1、本班老师、幼儿用图示的方式记录自己喜欢的声音。 2、多媒体课件（鸟叫声、郊游、睡觉；音乐、表演、写字；笑声、 交谈、）、大记录表 活动过程： 1、自由交流，说说自己喜欢的声音。 2、展示记录，个别幼儿讲述。 （1）幼儿将自己的记录分类贴在大记录表上。 （2）个别幼儿讲述自己喜欢的声音，说说为什么。 3、引发争议，讲述各自的理由。 （1）根据记录统计情况，引发问题情境：为什么同一种声音，有 的小朋友喜欢，有的不喜欢？ （2）观看多媒体课件，体验在不同情境下对同种声音的感受。 4、拓展经验，平时还喜欢什么声音？但什么时候又会变得不喜欢？ 小结性谈话：有的声音你喜欢，但这时候别人也许不需要。 精选资料，欢迎下载 。 中班科学活动：气味从哪里来？ 动 目 标 ： 1 、 乐 于 谈 论 生 活 中 闻 到 的 各 种 气 精选资料，欢迎下载 。 味 ， 对 气 味 的 来 源 产 生 兴 趣 ， 提 高 幼