《物联网工程创新实践》课程设计教学大纲（本科）.pdfVIP

《物联网工程创新实践》课程设计教学大纲 一、基本情况 实践环节代码：1041149047 实践环节名称（中/英文）：物联网工程创新实践 IOT Engineering Innovation Practice 课程类别：课程设计 学分：2 周数：2 周 适用专业：物联网工程 适用对象：本科 先修课程：单片机与传感器、物联网识别技术、嵌入式系统 开课学院：计算机与信息工程学院 二、课程简介 本课程设计是在 《物联网工程设计与实施》课程之后集中安排的实践性教学环节。旨在 加强学生物联网工程设计与实施课程的基础知识和基本理论的理解和掌握，提高学生灵活运 用本课程理论知识的能力，提高学生动手设计的能力及分析问题和解决问题的能力、综合设 计及，锻炼学生思考研究和解决问题的能力，锻炼学生资料搜集、撰写报告的能力。 三、课程教学目标 1.对毕业要求的支撑 毕业要求 指标点 2.2 针对物联网领域复杂工程问题，能查阅分析文献寻求解决方案并进行 2. 问题分析 正确表达； 3.设计/ 开发解 3.1 掌握程序设计理论与方法，并具备物联网应用软件开发能力； 决方案 3.2 具备基本的物联网应用硬件系统设计与开发能力； 5.使用现代工 5.3 选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具来解决复杂工程问题。 具 11.2 掌握物联网工程项目的设计流程和管理方法。在工程实践过程中考虑 11.项目管理 系统性能指标和成本因素，掌握任务分 解方法，能够合理地进行时间管理。 2.教学目标及其与毕业要求指标点、教学内容的对应关系： 毕业要 求指标 课程教学目标 教学内容 教学环节 点 物联网工程需求分 （1）讲解相关 1.能够根据应用需求进行项目分析，能够查阅 析和可行性分析， 要求 2.2 相关文献提出可行性方案。 能够设计可行性方 （2 ）学生查阅 案。 （3 ）分组讨论 2.掌握物联网工程项目分析、设计、开发、实 根据具体需求设计 （1）讲解相关 3.1 施、测试和维护等基本方法和技能。具有一定 系统架构、数据传 技术 的物联网工程系统设计、安装和调试能力。培 输网络、存储体系、 （2 ）分组讨论、 养物联网工程管理的基本素质。 云计算服务系统及 设计 安 全设计。 （3 ）方案对比、 分析 硬件设计与选型， （1）讲解相关 3.提高学生的动手设计能力、分析问题和解决 软件编程实现系统 技术 3.2 问题的能力，培养学生的综合设计及。 功能，并完成软硬 （2 ）学生分组 件联调与系统测试 设计、实现