湖南省凤凰县中学八年级物理上册《44光折射》学案.pdfVIP

《4.4 光的折射》 一、学习目标： 1.根据光沿直线传播的条件，知道光线发生折射的条件。 2.通过探究理解光的折射规律。 3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。 二、重点难点： 重点：光的折射规律 难点：根据光的折射规律解释现象 三、学习活动： （一）知识回顾 光在 沿直线传播；光传播到水、玻璃等许多物体的表面会发生 现象。 （二）实验探究： 1.认识基本概念： AO 是 光线，OB 是 光线，ON 是 。入射角是 和 的夹 角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 。 2.实验探究： （1）光从空气斜射入水中，折射光线将 法线（靠近或远离）， 也就是折射角 _ 入射角（﹥、﹦、﹤）。 （2）光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角随之 。 （3）（一种特殊折射）当光线垂直射向水中时，传播方 ，此时折射角等于 ____度，入射角等于_____度。 （4）如果让光逆着原来折射光线（的方 ）从水中射入空气中，光会不会逆着原来入 射光线的传播方向？ 在光的折射现象中，光路是 的。 3.例题：画出图中的折射光线，并标出入射角∠ i 和折射角∠ r （四）光折射现象的解释 （1）在将筷子插入水中，看到的是筷子的 （实或虚）像；为什么会向上弯折？ （2）将一块厚玻璃放在一只铅笔上，斜着看上去铅笔似乎折成了三段，这种“一笔三 折”，也是因为光的______的缘故。 （3）叉鱼时，我们同学会叉在鱼的上方，原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时， 会在水面发年折射，折射角大于入射角， 光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方 向看去，觉得这些光线好像是从它们 的反向延长线的交点鱼像发出来的，鱼像是鱼 的 ，鱼像比鱼位置 。所以叉鱼应瞄准鱼的下方才能叉到鱼。 （4）阅读课本内容，简述海市蜃楼的形成。 四、课堂小结： 1.光的折射规律： ①折射光线与入射光线、法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居法线两侧； ③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角（也就是折射光线 法线）； 光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角 （也就是折射光线 法线）； 入射角增大时，折射角也随着 ； ④当光垂直射向介质表面时，传播方向 。 ⑤在光的折射中光路是 。 2.解释现象：从水面上看水中的物体，看到是 像，像的位置比实际位置偏 。 如：筷子变弯、池水变浅、叉鱼、碗中硬币等现象。 五、达标测试： 1. 秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定，这主要是因为（ ） A．星星在运动 B．地球在绕太阳公转 C．地球在自转 D ．大气的密度分布不稳定，星光经过大气层后，折射光的方向随大气密度的变化而变 化 2. 如图所示的四个光路能正确表示光线由玻璃射入空气的是（ ） 2 3.如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ） A．湖中的倒影 B．碗中的筷子