部编人教版二年级上册语文句子训练(15道).docxVIP

PAGE PAGE 4 / 7 部编人教版二年级上册语文句子训练（15 道） 一、 句子训练营。 1．照样子，把句子写具体。 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 同学们在教室里做作业。 同学们在教室里 做作业。 鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里 游来游去。2．他一．边．喘气一．边．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子） 3．河水既．不．像老牛说的那样浅，也．不．像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子） 二、 按要求完成句子练习。 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句) 官员们一．边．看一．边．议论。(用加点的词造句) 谁有那么多的精力去做这件事呢？ 没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子) 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 三、 句子百花园 1．闪电越．来越．亮，雷声越．来越．响。 夏天到了，气温 ，天气 。 2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变） 3．太阳是个向导，它给你指点方向。（忠实的 在天空）（将括号里的词语恰 当地放进句子中并抄写下来） 四、 按要求写句子。 照样子变一变。 例：我的好朋友是小月。 小月是我的好朋友。北京是我们的首都。 的 太阳 刚刚 火红 升起 （连词成句） 照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 一边 一边 。 秋天是 。（补充句子） 五、 照样子，写句子。 例：王安石是古诗《梅花》的作者。古诗《梅花》的作者是王安石。 1．明明是我的好朋友。 2．我的班主任是敬爱的王老师。 例：一群小蝌蚪游来游去。 一群小蝌蚪快活地游来游去。3．小明向我跑来。 4．林老师和我谈话。 六、 按要求改写句子。 我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） 公主被我们救出来了。（改为“把”字句） 城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） 七、 按要求写句子。 1．羿把九个太阳射掉了。 被 。（补充句子） 2．我帮妈妈 。（补充句子） 十分 。（补充句子） 像 。（补充句子） 小鸟在天空飞翔。（一只只 蓝蓝的 自由地）（把括号里的词语加到句子中） 八、 按要求写句子 找到了 雪孩子 小白兔 终于（连词成句） 小白兔 给 跳舞 看 雪孩子（排成两句意思不同的话） ① ② C．雪孩子一．边．喊，一．边．向小白兔家奔去（仿写句子） D．小白兔把火烧得旺旺的。（改成“被”字句） 九、 读句子，再仿照例句写一写 例 1：他在田边转来转去。他在田边焦．急．的．转来转去。 仿写：小马往磨坊跑去。小马 往磨坊跑去 例 2：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 仿写： ，像 似的 。 例 3：妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。 仿写：小明来到玩具店很兴奋，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 十、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 花骨朵儿长大了。 （渐渐地） 十一、 按要求完成句子。 1．读句子，完成练习。北极星是盏指路灯。 这句话把 比作 。2．照样子，补全句子。 你看，在太空中生活，是不是很有趣？ （1）你听， ，是不是 ？ （2） ， ，是不是 ？ 十二、 按要求写句子。 连词成句，并加上标点符号 尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪 照样子，写句子。 例：1987 年 4 月 5 日，难道不是个令人难忘的日子吗？ 1987 年 4 月 5 日，是个令人难忘的日子。 这糕难道不应该叫“千人糕”吗？ 难道早开的野花不是春天的眼睛吗？ 十三、 按要求完成句子练习。 把词语整理成通顺的句子，并加上标点。 天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在 围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。（用“因为……所以……”将两句话合成一句话） 我能认识接近一千多个字。（修改病句） 十四、 按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。 例：我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我却很暴躁。（用上加点 的词语写句子） 例：爸爸一．边．刮胡子，一．边．逗露西玩。（用上加点的词语写句子） 例：弟弟的鞋子真像鸟窝。 （仿写句子） 真像 十五、 照样子，写句子。 例：刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 我们的语文老师是张老师。 例：花坛真漂亮啊！ 我要把它拍下来。 真 ！我 。 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 有困难怕什么！ 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架