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语言能力培养的高职院校旅游管理教学 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：语言能力培养的高职院校旅游管理教学 1 一、语言能力 2 二、旅游管理专业 2 三、旅游管理专业应具备的语言能力 3 四、旅游管理专业语言能力现状 4 五、培养旅游管理专业语言能力的教学路径 5 六、结语 6 文2：语言能力培养的幼儿教育论文 6 一、创造语言环境 6 （一）幼儿语言的物质环境 6 （二）幼儿语言的精神环境 7 二、采用游戏教学 7 三、加强个别指导 8 四、结语 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 语言能力培养的高职院校旅游管理教学 文1：语言能力培养的高职院校旅游管理教学 在我国国民经济中，旅游行业的快速发展，使其对行业人才的刚性需求也在不断的加大，高职院校由于种种原因，在旅游人才方面的培养，形成了理想和现实的差异问题。 一、语言能力 1.语言能力的内涵。语言能力是涵盖了听说读写等技能的综合表达能力，人们在日常沟通交流过程中，往往是听其言而识其人，是听说者进行观念表达的符号系统，是存在于所有人类头脑中的，个人是不能创造和改变语言的，语言是稳定的、潜含的，是在理想的环境下人类对语言知识的掌握，它包含了语音、