2022江苏万唯《试题研究》化学精讲本 第二部分专题一 横向实验归类练.pptxVIP

2022 江 苏;软件使用;专题一　横向实验归类练;应用控制变量法(含对比法)的实验(徐州8年5考)　;①通过分析该实验涉及的几种因素，可得出表格中的实验结果(“√”表示接触，“×”表示不接触)。 ②通过对比A、B，可知变量为_____，即铁制品锈蚀所需的条件之一是___________；通过对比A、C，可知变量为___，即铁制品锈蚀所需的条件之一是_________。 ;【方法总结】第一步：寻找对照实验；第二步：要探究哪个条件，就选择无此条件的实验作为实验组。注意：在设置对照实验的过程中，除了实验组的条件不同外，其他条件都相同。 ;1. 化学思想方法是化学实验探究的重要方法，其中之一为控制变量法。如图所示实验探究影响反应速率的因素是(　　) A. 温度 B. 盐酸浓度C. 催化剂 D. 固体质量 ;2. 用下图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点(已知：白磷的着火点是40 ℃)。 下列方案正确的是(　　) ;3. 以下实验没有涉及控制变量思想的是(　　);4. 下列实验均利用了控制变量思想，请分析实验设计思路，并回答相关问题：(1)图1：探究________对过氧化氢分解的作用，实验时要控制过氧化氢溶液的_____、体积一致。 ;(2)图2实验中观察到的现象是_____________________________________ ____。由此可知，二氧化碳与水反应生成____性物质。;5. 某同学用硫酸和锌粒做了如下实验(实验均在室温下进行)：;6. (2019遵义)“对比实验”是科学探究的重要方法，根据如图所示的实验示意图回答问题。(1)如图1，硫酸铜溶液呈蓝色。为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比的试剂是_____________________溶液。 ;(2)如图2，现象①②说明物质燃烧需要与______(填名称)接触。实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是_______________________。;(3)①如图3，同学们做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是________________________；②同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物质溶解性的因素是________________________。 ;与压强有关的实验(徐州8年6考)　;压强变化前???可视化的实验现象：①液柱(或液面)的移动；②气球(或软塑料瓶)的形状变化。 ;7. 下列现象中能说明装置漏气的是(　　) A. 实验1中用手紧贴试管外壁，烧杯中导管口有气泡冒出B. 实验1中将试管放入冰水里，烧杯中导管内上升一段水柱C. 实验2中向外拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒出气泡D. 实验2中向里推注射器活塞，长颈漏斗内无明显变化 ;8. 用如图装置进行实验，将装置倾斜，使①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品的组合符合该实验现象的是 (　　)A. 生石灰和水B. 锌和稀硫酸C. 二氧化锰和过氧化氢溶液D. 大理石和稀盐酸 ;9. 如图烧瓶中有某种物质Y，滴入足量试剂X后，气球会鼓起。下面有关X和Y的组合正确的是(　　);10. 化学兴趣小组的同学设计了如图实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应：(1)实验1：一段时间后，A、B试管中观察到的现象是_________________________________________。 ;(2)实验2：滴入氢氧化钠溶液后观察到小气球鼓起，若要小气球恢复实验前的状态，可向锥形瓶中滴入________________。 (3)有同学认为实验2不能说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，需要补充的实验是________________________________________________。 ;11. 下列是与压强相关的实验，装置气密性良好，据此回答下列问题。(1)图1：将胶头滴管中的水挤压到烧瓶中，一段时间后，打开弹簧夹，发现烧杯中的水倒吸入烧瓶中，原因是___________________________ ___________。将氯化氢气体换成_____也能产生同样的现象。;(2)图2：B中发生反应的化学方程式是_____________________________，该实验能说明“ CO2与Ca(OH)2发生了化学反应”的现象是_____________