顶岗实习教学体会《顶岗点滴学习篇之思想大升华》.docxVIP

顶岗点滴学习篇之思想大升华 20号那天听了袁老师三个小时的课，我受益匪浅。结合自己的理解，我总结出以下几个方面： 一.“控制能控制的，不要尝试控制你控制不了的东西” 我感觉这句话正如老子的“道法自然”。每个人并非宙斯，无法掌控世间，所以节制自己的控制欲。学会从容解决意料之中之事，坦然面对无法解决的问题。不要学某些自我膨胀愚蠢的人类，对自然大加挞伐妄图控制自然，只招来灭顶之灾。联系到顶岗工作，当我们遇到一些特殊情况，我们要去认真对待，却不能深陷其中焦虑不堪，也许那些正是你无法掌控的情况。 二.“反求诸己” 许多人在遇到事情的时候，总是习惯于找各种理由搪塞而忽视自己的原因，如公孙龙的诡辩。袁老师的这四个字，教给我们要首先从自身反省，总结自己在事情中的责任。唯有反躬自省，才能不骄不躁，面对问题才能提出问题，解决问题，从而获得自身修养的提高。但是，我个人在这里也有个小提醒，事过犹不及，事情存在多因性，有些不是自身的问题，也不能强加于己，委曲求全也分场合。以身作则，树立正气，反求诸己，勿杞人忧天，事可大成也。 三.“非我” 即每个生命都只能在否定自己中得到肯定和升华。我们每个人都有着强烈的个性，面对一个环境，面对一件事情或者面对一个人，我们都必须把自己放到那个具体的环境之中，努力让自己成为其中一份子，将自己高贵的姿态放下，正如“到什么山上唱什么歌”，我们才会提升自我。 四.“教育的目的应是令受教育者得到自由和尊严” 这句话也让我对教育有了新的理解。仔细想一想，的确如此，通过对学生的教育，让他们拥有自己独特的思维与见解，能够通过知识这把利刃去拼得自己想要的生活，赢得自己的尊严，让自由之思想，人格之独立能够成为其一生的信条。这便是教育的最终目的了。 五.“做一个好老师，像一个好老师” “让学生知其所以然”“所有厌学的学生都是好学生”。我认为这几句话有着密切的联系，我们只有去努力去奔向成为好老师的目标，我们才会拥有一个成为好老师的可能，因而，在对待学生上，我们应正视每一个孩子，而不能应学习成绩一锤定音，要努力去分析每一个孩子，了解每一个孩子，对每一个孩子采取不同的方式，去让孩子了解到自己的价值与老师的重视，在师生的共同作用下，老师成为好老师，学生成为好学生。 六.“得意忘形就是得其意，忘其形” 当老师说到这句话，我突然想起了李小龙的“以无法为有法，以无限为有限”。这句李小龙的哲学一直是我的一个奋斗准则。无论是武术还是学习，都必须这样，真正的武术大师不会拘泥于每一个武术动作，而是要掌握精髓，面对对手是要灵活应对。教课与学习同样如此，教课方式灵活多样，万变不离其宗。 七.“士为知己者死” 这是一句老师重复多次的话，感觉简单，却意味深长。无论何事，我们都必须要认真对待；无论何人，我们必须以礼待之，以诚待之，对其有一个深入的了解，是他们感到我们是真正的了解他们、在乎他们，从而令他们对我们信任。面对我们的学生，我们也必须如此，去了解他们，是他们感到关怀，从而他们也会反过来尊敬你。 八.“开心的定义就是心开” 人生在世，面对许许多多的不如意，我们不能避之，所以就要坦然接受。但是接受的方式有很多种，许多人愿意选择开心的方式去接受。要开心，就必须把心放开，不被那些不如意所控制，所谓“将军额上能赛马，宰相肚里能撑船”。只有这样，我们才能够获得一个有意义的人生，面对学生，我们或多或少会有些不如意，但我们必须把心敞开，开心处之。