个人国培学习计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人国培学习计划 个人国培学习计划1 　　老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求  　　是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，着重自身创新精神与实践技能、情感、立场与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。因此需要努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平。  　　为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学讨论等  　　各方面都得到提高，制定国培学习个人计划如下：  　　一、倾听积极主动的学习  　　仔细遵守培训机构的各项要求，珍惜这次培训机会，每天按时参与学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。保证网上学习40课时以上，课余时间加强学习。  　　二、参加学习并积极主动评价  　　积极参加研修的各项研讨活动，努力向各位专家老师、学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，参加互动与各位学员共同探讨。  　　三、反思查找提升  　　擅长学习多加思索，结合自己在教学中的感受写出学习心得，  　　写出研修日志，对比自己以往的专业成长道路，查找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，查找与现代教育理论接轨的方法和  　　途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟实时整理，按时完成作业并上交上传。  　　四、读书坚持自我内涵进展  　　在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家推举的学习内容细心研读。学以致用 争取通过学习，在学习化学课程标准的基本理念，掌控化学有效课堂教学方法的基础上。了解化学老师专业进展趋势，理解讨论教育教学规律和讨论同学的基本方法和策略，提高把握教育  　　教学规律和同学进展规律的技能。并且在研修结束，写出学习的体会和收获，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合本学校实际状况。学习计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天肯定坚持自我检查计划的落实状况，对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。 个人国培学习计划2 　　本次培训，我们40多位学员间的互动沟通成为每位培训人员提高自己品德教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各区县的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。一次班级研讨课中，我以说课的形式上了《诚信是金》一课，获得了曾立荣教授和学员们的好评，也为学员们提供了一个很好的沟通研讨平台。在小组争论中，学员们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，引起全体学员的全都共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。  　　学习之余，我自我反思，在讲台前已有16年的我，对有效课堂教学行为深入思索了吗？自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观测或是管理同学纪律，或是做同学思想工作等方面，考虑到对同学的有效性了吗？等等都是我常常思索的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思索——要主动学习，主动讨论。  　　三个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；三个月来我们经受了太多的感动，经受了太多 个人国培学习计划3 　　教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯穿。在这次培训中，教学实践占了三分之一的时间，美其名曰“影子老师”，分两个阶段。第一阶段全体学员回原单位进行调研活动，深入了解学校品德教育教学现状，并以所学反思总结，形成报告。通过调研，我们为品德教育教学的现状深感担心，也明白了此次培训的重要性和往后我们应担当的使命。第二阶段全体学员分散到常德市区的几全部名的学校进行教学实践。我们组在两周的实践活动期间，参与了常德工农学校品德教研活动。在课堂展