《民族资本主义曲折发展》的评课稿.pdfVIP

关于《民族资本主义曲折发展》的评课稿 今天听取了某老师的一堂课，感触颇多。 一、这是一堂有效的课。这个班是高二文科班，学生基础很差，水平 参差不齐。高一所学内容比较凌乱，加之学生本身不重视历史的学习， 对历史基本史实认识不清。面向高考，落实基础知识和基础能力，是 课堂的有效性所在。某老师分析到位，知识点讲得非常详细。用一连 串民族资本主义发展的史实贯穿始终，用到极致，把不同时期民族资 本主义的发展脉络讲解得清晰到位，既有利于让学生形成宏观认识， 又让学生把握知识点。 二、这是一堂耐心的课。面对学生的“无语”，某老师并没有失去耐 心，而是循循善诱，采取多种方法来调动学生学习的积极性。材料形 式多样，图表、文字材料、漫画、视频等调动学生的兴趣；集体回答、 个人回答、齐读等条条落实。师生之间的关系很是和谐，在学生不主 动的情况下尽可能的以学生为主体。 三、这是一堂有待完善的课。材料的精选与有效性还待商议，如关于 “辛亥革命”的视频，实际效果不好；内容的精讲把握不准，有重复 现象；阅读材料方法的指导不到位，如有关“一战中民族资本主义获 得短暂春天的原因”，让学生思考、归纳材料反映的史实时，学生讲 个半天都没讲到点上，而实际上材料里就有，教师未做好指导。 总之，这是一堂有启示的课，为高二历史教学应该怎么上、怎样才能 做