语文北师版六年级下册 《金色的鱼钩》作业测评.pdfVIP

金色的鱼钩 基础积累大巩固 1.读拼音，写词语。 tuó bèi hé lǒng cí qì áo yè qiū yǐn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在括号里填上恰当的关联词语。 （1）（ ）全连数他岁数大，他对大家又特别亲，（ ）大伙都叫他“老 班长”。 （2）这汤（ ）没加作料，（ ）我们觉得没有比这更鲜美的了。 （3）指导员对老班长说：“（ ）多么艰苦，你 （ ）要把他们带出草地。” （4）（ ）我们找不到东西吃，（ ）无法走出这茫茫的草地。 3.写出下面句子所采用的描写方法。 （1）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成了钓鱼钩。 （ ） （2）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 （ ） （3）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的 情绪鼓励着我们。 （ ） 阅读能力大提升 一、课文整体梳理。 本文生动地记叙了在二万五千里长征途中，一位老班长接受 ，照顾 过草地而光荣牺牲的故事，赞扬了他 ， 的高 贵品质。 二、重点段落品析。 第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂 着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上 了钩，又跑啦！” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知 道为什么，也（端 瑞）着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收（剑 敛）了 笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这 草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太（脆弱 软弱）！” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身， 擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了， 嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，（繁重 沉重）极了。 1.用“ ”画出括号里正确的字或词。 2.文中画“ ”的句子采用了 的修辞手法，“我觉得这个碗有 千斤重”是因为： 。 3. “老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。”这是对老班长的 描写，从中我们体会到了老班长 的心情。 4.选文中两次写到了老班长的笑，这两次笑的含义有什么不同？ 思维创新大拓展 根据要求写成语： 描写人物外貌的成语： 、 。 描写人物神态的成语： 、 。 描写人物心理的成语： 、 。 描写人物语言的成语： 、 。 答案： 1.驼背 合拢 瓷器 熬夜 蚯蚓 2.因为„„所以„„ 尽管„„可„„ 无论„„都„„ 如果„„就„„ 3.动作描 神态描 外貌描 一、党的委