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高效课堂中的班级管理
进入三中的高效课堂，对于这里的班级管理也有一定的了解，随着时间的推移，在班级管理中也逐渐摸索出了一些小方法，刚刚和师大的特聘名师交流，总结出了一些方法，下面就老师在班级管理和教学中的总结在几个大的方面和大家交流。
一、严格管理——强化团体意识，没有良好的生活习惯，甚至发现个别同学有不良行为。不止男生，甚至女生也以帮派黑社会角色行为为效仿对象。不以为耻，反以为荣。这种情况，应着重放在班级管理上，从培养学生习惯、整顿班风入手，进行从严管理。
很长一段时间，我都坚持与学生多接触，从早操到宿舍到自习，发现问题及时处理，经过一段时间，学生对我的反应确实不错，其实不管多累，不管多累心里确实是美的。
二、科学分组——优异成绩的保障，小组合作学习是一种非常好的学习方式，但是分组如果只顾虑成绩，而不顾学科的层次性，效果并不理想。不仅需要考虑到学习成绩，还要考虑性格特点，更要预测他们的发展潜能，兼顾学科，男女搭配，性格互补等。
三、小组长培训——师生感情沟通的桥梁，在高效课堂中，小组长素质的高低起着很重要的作用。因此多多关注培养小组长事关重要。
以上是咨询老师后的一点体会，还很不成熟。也希望能继续 从老师那里汲取更多的好点子和好办法，使自己在今后的教学中多积累一些有效的方法。
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