顶岗实习教学体会《高一数学《指数函数》评课稿》.docxVIP

高一数学《指数函数》评课稿 2012年10月，我去听了赵银红老师上的《指数的概念》一课。老师她的内容紧跟教材，教学方法新、理念新。 老师上课时客观评价、热情鼓励，学生主动探索、互相交流，气氛和谐，民主平等充分体现。教学过程中通过多次的渐进式的拓展训练，使学生进入广阔思维的佳境。教材在提供学习素材的基础上还根据学生已有的知识背景和活动经验提供大量的操作、思考与交流的机会，一改教师讲学生听的老习惯，课堂教学氛围充满激情。 听完这次评优课我决定以后我会科学的选取和灵活地运用丰富多彩的课堂活动形式，把学生的思维调动起来，让学生参与到教学过程中来。 从这一节生动、精彩的课堂中我领略了赵老师的教学风采，她充分发挥了学生的主体作用，调动了学生探求知识的积极性。很好的反映了新课改的精神。老师从身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入新课很自然、很亲切。 通过这次听课与评课让我深深体会到作为一名教师应注重以下几点的完善与培养。 1、明确教师角色的定位。 在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中了解数学在日常生活中的应用。 2、重视小组合作学习 重视学生的学习过程，不仅使学生合作探究的能力得到培养，创新的意识也得到了发展。特别是又给出具有针对性、思考性的问题，加深学生对内容、方式的理解，我以为这样的处理对学生学习、思考很有价值，培养了他们探索和发现的本领！ 这节课让我真正感受到，教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变，教学不再是单纯的知识传授与灌输。我也要向老师学习，不断的更新知识和扩大知识面,提高自己教学水平。