与高司谏书feng剖析课件.pptxVIP

????初中时同学们学过《醉翁亭记》，了解了欧阳修清新、秀美、刚健、婉转的文学创作风格，体味到了他那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的洒脱之气。今天我们将学习欧阳修的另一篇书信体散文《与高司谏书》，领会他析理透辟、言辞犀利的另一种风格，感受他疾恶如仇、胸怀坦荡、无私无畏的高风亮节和胸怀胆识。;与高司谏书 ;［教学目标］????一、掌握文言实词的意义和虚词的用法，学习翻译文言文的方法. ????二、理清文章思路，准确理解作者的基本观点。????三、感受作者疾恶如仇、胸怀坦荡、无私无畏的高风亮节，学习中国古代正直文人以天下为己任的胸怀胆识。????;作者名片;欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。 1、北宋文学家、史学家，在政治上负有盛名，为唐宋八大家之一。 2、幼年丧父，在寡母抚育下读书。公元1030年（宋仁宗天圣八年）中进士，初任西京留守推官，与尹洙、梅尧臣交游，以诗唱和。后入朝任馆阁校勘，因指责谏官高若讷，被贬为夷陵县令、乾德县令，又复任馆阁校勘，进集贤校理、知谏院，任龙图阁直学士、河北都转运使。因事被贬滁州，又被贬扬州、颍州、开封府。后来以翰林学士身份主持进士考试，又出任枢密副使、参知事先事、刑部尚书、兵部尚书等，以“太子少师”退位，在颍州（今属安徽阜阳）去世，谥号文忠。有《欧阳文忠公集》。 ;3、北宋诗文革新运动的领袖。他的文学成就以散文最高，影响也最大。他继承了韩愈古文运动的精神，大力提倡简而有法和流畅自然的文风，反对浮琢和怪僻晦涩。他不仅能够从实际出发，提出平实的散文理论，而且又以造诣很高的创作实绩，起到了很好的示范作用。;解题;背景： 这封信写于北宋景祐三年，欧阳修时年三十岁。当时，宰相吕夷简在位日久，政事积弊甚多，又任人唯亲。为此，范仲淹多次上书，主张选贤任能，指斥吕夷简，因而得罪宋仁宗和吕夷简，被贬为饶州知府。 当时朝臣纷纷论救，而身为左司谏的高若讷不但不救，反而在友人家诋毁范仲淹。欧阳修怒不可遏，便写此信痛斥高???讷。高若讷将此信上奏仁宗，于是欧阳修被贬为夷陵令。????高若讷(音ｎè)，字敏之，时任左司谏。 司谏：掌讽喻规劝;课文朗读;ɡēnɡ ;理解课文;修顿首再拜，白司谏足下：某年十七时，家随州， 见天圣二年进士及第榜，始识足下姓名。是时予年 少，未与人接，又居远方，但闻今宋舍人兄弟，与 叶道卿、郑天休数人者，以文学大有名，号称得人 而足下厕其间，独无卓卓可道说者，予固疑足下， 不知何如人也。;欧阳修叩头再拜，禀告司谏足下：我十七岁时，家住随州，看到天圣二年进士及第的榜文，才知道了您的姓名。这时我年轻，尚未与别人交往，又住在僻远的地方，只听说现在的宋舍人兄弟和叶道卿、郑天休等几个人，因文章才学十分出名著名，（因此这次进士考试)号称得到了人才。而您混杂在他中间，独独没有出众值得称道的地方，我因而怀疑您，不知是怎样一个人。;其后更十一年，予再至京师，足下已为御史里行，然犹未 暇一识足下之面。但时时于予友尹师鲁问足下之贤否。而 师鲁说足下：“正直有学问，君子人也。”予犹疑之。夫 正直者，不可屈曲；有学问者，必能辨是非。以不可屈之 节，有能辨是非之明，又为言事之官，而俯仰默默，无异 众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也。;那以后经过十一年，我第二次到京师，您已担任了御史里行，可还是没有机会与您见一次面。只是我常常向我的朋友尹师鲁询问您是否有才德，师鲁说您“正直有学问，是君子之类的人”。我还是怀疑你。正直的人不可弯曲；有学问的人，就一定能明辨是非。凭借着不可屈辱的气节，有能辨是非的明智，又担任谏官的职务，却随波逐流默默无言，与一般人没有区别，这果真是有才德的人吗？这不能使我不怀疑啊！ 这部分内容写什么？ 写我怀疑高司谏未必正直有学问 ;自足下为谏官来，始得相识。侃然正色，论前世事，历 历可听，褒贬是非，无一谬说。噫！持此辩以示人，孰 不爱之？虽予亦疑足下真君子也。是予自闻足下之名及 相识，凡十有四年而三疑之。今者推其实迹而较之，然 后决知足下非君子也 ;自从您担任了谏官以来，我才认识了你。您一脸刚直严肃，谈论前代之事，件件清晰明白值得一听。评论好坏对错，没有一点谬论。啊，拿这样的辨才给人看，谁会不爱戴您呢？可即使这样我也怀疑您是个真君子。这样我从听说您的姓名到与认识您，共十四年却三次怀疑你。如今推究您的实际行为再和君子比较，然后断定您不是个君子。 ; 归纳三疑;第1段重点词语和主要内容： 家随州：家，用作动词，可译“家住”。 未与人接：接，交往。 厕其间：置身其间，列名其间，厕，夹杂。 卓卓：出众、突出的样子。 予固疑足下：固，本来。 侃然正色：侃然，耿直刚正的样子；正色，态度严肃。 决知