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第四课：探究世界的本质 第一节 世界的物质性 ;课前时事：;1、中共是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，中共中 央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。会 议审议通过了《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规 划》、《关于地方政府职能转变和机构改革的意见》，听取了中国 (上海)自由贸易试验区筹备工作汇报。体现了党的科学执政民主执 政。2、中共是工人阶级先锋队，中国人民中华民族先锋队，党的 宗旨是全心全意为人??服务，建立健全惩治和预防腐败体系2013- 2017年工作规划，加强反腐工作，有利于加强党的作风建设，密 切党与人民群众的关系，保持党的先进性。3、防止权力滥用要建立健全行政监督体系，包括党内监督。健全 和完善党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督体系，强化对权 力运行的制约和监督，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制 、不易腐的保障机制。4、部分影响制约整体，甚至关键部分对整体起着决定作用，改革 关系到党和国家的全局。5、改革是变革社会关系的实践，是社会主义社会进步发展的强大动力。6、矛盾普遍性与特殊性辩证关系，上海自由贸易区试验区，先行先试。7、转变政府职能，建设服务性政府，提高为人民服务，为经济生 活发展服务的能力和水平。 ;1．知识目标： ◇识记 ：(1)自然界的物质性(2)物质的含义 (3)人类社会的物质性 ◇理解：(1)世界的物质性(2)自然界是物质的，不是上帝 和神创造的(3)物质和具体的物质形态的区别和联系 (4)劳动创造了人和人类社会(5)人类社会是物质世界长期 发展的产物 ◇分析：(1)联系当前自然界中万事万物的发展变化，说 明自然界的物质性(2)联系我国当前的社会改革以及社会 发展的状况，说明人类社会的物质性(3)用课本知识分析， 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 二、教学重点难点 重点：世界的物质统一性原理 难点：物质与物质具体形态的关系 ;一 、世界的物质性 ;2、世界物质性 ;一、世界物质性 1、物质 ①地位 ②含义 ③理解 a物质的唯一特性 b物质与物质具体形态关系 c哲学中物质与自然科学物质关系 d物质具有可知性 2、世界物质性 ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的 ③意识是人类社会（物质）的产物 ;例 1　下列对物质概念的理解正确的是(　　) ①物质不依赖于人的意识 　 ②物质依赖于人的意识 ③物质就是各种各样的具体的物质形态的总和 　 ④物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和 现象的共同本质 A．①② 　　　　　　　 B．③④ C．①④ D．②④;例 2　《人民日报》发表文章指出，实践证明，脱离生产 力来讲生产关系，特别是脱离生产力的实际状况盲目地变 革生产关系，追求所谓的“先进生产关系”，只能阻碍生产 力的发展。这一事实说明(　　) A．人类社会的现象是多种多样的 B．人类社会的变化发展完全是自发进行的 C．社会的存在与发展是客观的 D．劳动是人和人类社会产生的基础 ;例 3　由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月 球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小 、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看， 这幅图像佐证了(　　) A．神话的产生是缺乏客观根据的 B．月球与地球具有相同的物质结构 C．各种唯物主义物质观的科学性 D．世界物质统一性原理的正确性 ; 客观实在与客观存在是一回事。 (1)“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的 抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不 包括精神、意识现象。客观实在是一种客观存在。 (2)客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还 包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 ;辩证唯物主义讲的“物质”就是我们生活中所讲的“物质”。 辩证唯物主义讲的“物质”与现实生活中所说的“物质” 既有区别又有联系，二者不能等同。 (1)辩证唯物主义讲的“物质”是指客观实在，是共性，一 般；现实生活中所讲的“物质”指的是具体的物质形态， 除了客观实在性外，还有各自生动的具体特性。是个别 ，个性。 辩证唯物主义讲的“物质”概括了宇宙间一切客观存在着 的事物和现象的共同本质，是一种抽象的概念；它寓于 现实生活中讲的具体的物质形态之中，二者是共性与个 性的关系。 ;内容总结