北师版八年级上册物理 第3章 平均速度与瞬时速度 平均速度与瞬时速度.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * *第三节平均速度与瞬时速度 第三章物质的简单运动 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 平均速度 瞬时速度 课时导入 知识回顾 1.比较物体运动快慢的两种方法__________________和__________________。 2.________________________________叫作速度。 3.速度公式：____，v表示速度，s表示路程，t表示时间。 4. 匀速直线运动：指________________________________。 相同时间比较路程 路程和通过这段路程所用时间的比 相同路程比较时间 物体沿着直线且速度大小不变的运动 知识点 平均速度 知1－导 感悟新知 1 百米赛跑的运动员、游泳运动员、行驶的汽车等，他们做的是什么运动？怎样比较他们的运动快慢？ 知1－讲 感悟新知 1. 平均速度表示的是物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度。 拓展：在变速运动中物体的运动速度变化，我们用平均速度表示某一过程中物体运动的平均快慢程度，不是很精确。例如：列车从北京到上海的平均速度为60m/s，在某个时刻(或某个位置)的速度可能大于(也有可能小于)60m/s。 知1－讲 感悟新知 2. 平均速度计算公式??v=。 (1)平均速度不是速度的平均值。 (2)平均速度计算的二级结论： 知1－讲 感悟新知 ①物体以不同速度v1、v2经过两段相同路程时，其平均速度的计算公式为?v=。 ②物体以不同速度v1、v2在两段相同时间内运动时，其平均速度的计算公式为?v=。 3. 通常情况下，我们所说的速度都是平均速度。 感悟新知 知1－练 [中考·攀枝花] 一辆小汽车于20:45驶入一高速公路某区间测速路段的起点，当日21:15驶出终点，全程40km，则该汽车在该路段的行驶时间为________h，平均速度为________km/h。 例1 0.5 80 感悟新知 知1－练 易错提醒 物体在运动过程中所用的时间等于到达终点时刻减去从起点出发时刻。 知识点 瞬时速度 知2－导 感悟新知 2 如图所示是汽车的速度计,当你乘坐汽车时,会发现速度计的指针随着汽车速度的变化而摆动,这说明速度计显示的是汽车在某一时刻的速度,像这些运动物体在某一瞬间的速度就叫瞬时速度。 知2－讲 感悟新知 1. 运动物体在某一瞬间的速度, 叫作瞬时速度。比如交通警察测定司机是否超速驾驶, 测量子弹出枪口的速度都是瞬时速度。 2. 平均速度和瞬时速度 平均速度是反映物体在一段路程或一段时间的运动快慢, 瞬时速度是反映物体在运动过程中某一位置或者某一时刻的运动快慢。 知2－讲 感悟新知 提升拓展 做匀速直线运动的物体任何时刻的瞬时速度都相等, 任何时刻的瞬时速度和整个运动过程的平均速度也相等。 感悟新知 知2－练 下列说法中指的是瞬时速度的是() A. 长途汽车从北京到上海的速度是60km/h B. 人正常步行的速度大约是1.2m/s C. 子弹出枪口的速度是900m/s D. 自行车的速度大约是4m/s 例2 C 知2－练 技巧点拨 如果所说速度是物体在某一段路程(或某一段时间) 的速度，此速度是平均速度。如果所说速度是物体在某一位置(或某一时刻) 的速度，此速度是瞬时速度。 感悟新知 知2－练 [中考·泸州] 甲、乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度—时间图像如图1所示，下列描述正确的是() A. 0～t1时间内甲、乙两同学都在做匀速直线运动 B. t1～t2时间内甲、乙两同学保持相对静止 C. 0～t3时间内甲同学的路程小于乙同学的 路程 D. 刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 C 例3 综合应用 知2－练 技巧点拨 解答本题的切入点：速度—时间图像。根据速度—时间图像理解物体在运动过程中速度时间变化的规律后对各选项作出判断。 综合应用 知2－练 [中考·怀化] 张吉怀高速铁路已于2021年年底通车， 让怀化人们去往张家界又多了一种出行方式。张吉怀高速铁路总长246km，设计最高速度为350km/h。假设通车后，小君和她家人从怀化坐高速列车去张家界旅游，若该次高速列车的平均速度为307.5km/h。求： 例4 综合应用 知2－练 (1)小君和她家人经过多少分钟到达张家界； 解：t==0.8h=48min。 答：小君和她家人经过48min到达张家界。 综合应用 知2－练 (2)下表为目前怀化站到北京西站的K268次列车运行时刻表(部分)，请比较，小君和她家人坐高速列车去张家界比坐K268次列车去张家界节省多长时间。 … 站名 到达时间 开车时间 怀化 始发站 09：08 吉首 10：38 10：