冀教版英语八年级下册Unit 3Lesson 14 Amazing Animals 说课讲稿.docx

Lesson 14 Amazing Animals 说课稿 我从四个方面进行说课。第一，说教材。第二， 说教法。第三，说学法。第四， 说教学过程。 一． 教材分析： 本单元围绕动物和动物保护这一话题展开教学。课本先从丹尼和詹妮的对话开始,要求学生了解养宠物的常用语,以及令人吃惊的动物,接着详细地介绍了动物的重要性,保护拯救动物等。学生在学习与动物相关内容的同时进一步扩展了有关动物的生词、短语和日常用语。学会介绍自己喜欢的宠物,学习一些不定代词的用法。同时,培养学生的创新能力,训练学生的听说读写各方面的能力。第14 课 是让学生了解 4 种令人吃惊的动物，知道这四种动物各自的特点，并能用英语向其他人介绍这四种动物。引导学生讨论自己喜欢的动物,引导他们进一步了解动物,热爱动物。 基于对教材的分析，结合新课标要求，我制定了以下教学目标： 知识与技能目标：学习并掌握话题相关的词汇、短语、句式。知道这四种动物各自的特点。同时，提高学生的阅读理解能力，特别是略读和寻词、短语能力，在阅读中识别新词汇并推断其意义，从材料中获取有效信息并回答相关问题的能力。 过程与方法目标：通过个人听和阅读，训练学生听、读和说的能力，培养学生能够听懂并用英语介绍动物有关的话题;通过合作探究，掌握相关的短语及句式的用法，并完成相关练习题；通过读和听让学生更好地理解课文内容； 通过讨论，展示，培养学生学以致用能力。 情感态度与价值观目标：引导学生讨论自己喜欢的动物,引导他们进一步了解动物,热爱动物；体验学习英语的乐趣。 根据初中英语新课程标准及八年级学生认知能力和学习水平，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点和难点： 教学重点：①学习并掌握运用话题相关的新词汇，同时鼓励学生谈论有关庆祝生日的话题；②通过听和阅读，训练学生分析问题和解决问题的能力。 教学难点：①如何帮助学生提高听和阅读理解能力；②如何引导学生在课堂中积极参与，并能谈论有关庆祝生日的话题。 为了突破教材的重难点，使学生能够达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 二．教法： 英语是一门语言学科，主要培养学生的听、说、读、写能力。因此，在课堂上主要采用任务型阅读教学法，自主学习型教学法，合作探究式教学法， 巩固练习和总结归纳法。 三．学法： 新课改中高效课堂的特征是：学生为主体，教师为主导。课堂上尽量调动学生的积极性，让学生全面参与进来。采用让学生听录音回答问题；快速阅读和细读理解短文并找出关键词、短语及句子；合作探究掌握关键短语和句子的用法；通过练习巩固短语及句式的用法。 教学环节教学内容 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 通过展示动物的 引起学生兴 用 ppt 展示图片，培 Lead-in 用 ppt 图片导入 图片，问学生图片 趣，导入主题 养学生用英语回答问 什么动物 题的能力 教师播放课文录音让学生带着问 让学生先看屏幕上问题 让学生带着 用 ppt 展示问题，用问题听，培养 ppt 播放课文录音 题听，然后回答问 2.播放课文录音， 学生听说能 Listening 题 让学生听 力 3.让学生回答问题(练习题见 PPT) 让学生阅读课文 1.skimming 让学 培养学生的 用 ppt 展示出问题， 并回答问题，找出 生阅读屏幕上的 阅读理解能 最后用ppt 给出答案， Reading 课文中的重点单词，短语和句子(练习题见 PPT) 问题并带着问题快速阅读并回答问题 careful reading 细读课文并完成课后活动三 找出文中的短语与句子 力和用英语 便于学生检查自己的回答问题的 答案 能力 Speaking 让学生以小组为 1.让学生应英语 培养学生口 用 PPT 展示出几种常单位用英语相互 介绍这四种动物 语能力和运 见的动物，让学生选介绍这四种动物 2.让学生用英语 用英语的能 择并用英语介绍 然后介绍给其他 介绍一种自己喜 力 学生 欢的动物 Language points 1.remind...of.. . 1.让学生通过看讲解及例句 让学生先自 用 ppt 展示知识点， 学知识点，培 自学后，教师归纳总 2.avoid doing 2.让学生总结用 养学生的自 结，解决问题，并用 3. be famous 法 主探究能力 ppt 给出答案，以便学 for. be famous 3.教师归纳总结 及对英语知 生检查自学的结果 as... 4.让学生完成每 识的运用能 个知识点下面的 力 练习 Practice 让学生完成练习， 以巩固所学的知 识 单词填空 选择题 完成句子 (练习题见 PPT) 培养学生计提能力 用 PPT 打出练习，让学生做，最后给出答案 Summary 让学生在一回顾 本节课所学的单词、短语和句式