关于童话故事的知识(童话故事《冬天的风》的主要内容是什么).docxVIP

关于童话故事的知识(童话故事《冬天的风》的主要内容是什么).docx

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WORD(可编辑版本) — PAGE — PAGE 1 — 关于童话故事的知识(童话故事《冬天的风》的主要内容是什么) 1.童话故事《冬天的风》的主要内容是什么 童话作为一种文学形式,能让准母亲通过 书本就能体验奇异的世间。 童话也需要准母亲 专心地品读。当准母亲全神贯注于童话世间时, 也就会更能理解这为儿童而书写的文学作品的 奇妙之处。 准母亲,本周就请以阅读文学书籍 的心情来读这篇童话吧!冬天的风,是个爱吹口哨的调皮的小男孩儿。 它一阵儿吹到东,一阵儿跑到西,它到了哪 儿,哪儿就会活跃起来。 冬天的风,特殊爱跟人开玩笑。小棕熊特殊怕冷,一到冷天它就钻在家里 烤火炉。 冬天的风用劲儿地拍打窗户,催它到 外面做嬉戏打雪仗。小棕熊来到院子里,跟小山羊、小白兔一块 滚雪球。 冬天的风淘气地揉搓它们的脸蛋,把 它们的小鼻子揉得红红的。 小鸟们站在电线杆 上举办冬季音乐会,冬天的风像一位神气的琴 师为小鸟们伴奏。 冬天的夜晚,给山村覆盖了 一张神奇的天 幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王,给 小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的 传奇故事。 呜呜一每天晚间,冬天的风都这么样讲着。 冬天的风,肚里有讲不完的故事。 始终讲到其次年开春冰雪消融,冻土松动。冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟 们告辞:再见了……。 2.童话的文学常识 童话是儿童文学的一种。 通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生计,对儿童进行思想教育。一般故事情节奇妙曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受力量。 (《辞海》) 童话是儿童文学的要紧体裁。是一种具有深厚幻想颜色的虚构故事,多采纳夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 幻想是童话的基本特征,也是童话反映生计的独特艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,消失于其中的“人物”,是并非真有些假想形象,所叙述的故事,也是不行能发生的。 可是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生计的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循肯定的事理规律去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。 此外,它也经常采纳象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))。 3.童话的特点是什么 1、童话是儿童文学的一种。它是依据儿童的特点,通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事。一般故事情节奇妙曲折,生动浅显,对自然物往往实行拟人化的描写,以适应儿童的接受力量。也可以通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生计,对儿童进行学问教育、思想教育。 2、它以儿童理解的人或事物为描写对象,往往把自然界“社会化”,把社会生计“童话化”言语通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采纳拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可给予生命,注入思想感情,使它们人格化。 3、童话大致分四类: (1)拟人化的童话。将动植物或沒有生命的东西给予人的生命,模拟人的言行,成为童话中的人物。 (2)人物童话。是以一般人作为仆人公的童话。 (3)超人化的童话。即童话中的人物形象属于一点超自然的、幻想的、想象的形象,如神仙妖魔或者把某些抽象概念人格化。 (4)学问童话。也便是科学童话。以严格的科学理论和实践为依据,把奇妙的科学世间或科学进展的将来远景,用童话故事表现出来,以引起孩子们的深厚爱好。童话的基本特征是奇怪的幻想性和剧烈的夸张性,幻想是想象的一种,其中幻想性是童话的根本特征。 可是这类幻想从根本上讲没能脱离现实生计。它是将生计的本质方面通过幻想的形式加以集中、概括、提炼、升华,给以折光的反映。这类幻想必需符合儿童的心理特征,情节尽管离奇可笑,但必需使人感到合乎情理。要紧特征是夸张。这类夸张是将事物引向极端,给人剧烈深刻的印象。

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