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该课件由【语文公社】友情提供 * 古代寓言二则 * 该课件由【语文公社】友情提供 《韩非子》 * 学习目标 1、对照译文,理解寓言主要内容。 2、积累文言词汇,掌握重点词句。 3、分析人物形象,理解寓意,懂得现实意义。 * 韩非:战国末年哲学家,法家的主要代表人物,出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强,积极向韩国君主献计献策,却不被采用,于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后,受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。本篇出自《韩非子·外储说左上》。 * 履 遂 先自度其足 吾忘持度 宁信度 lǚ suì duó dù nìng dù * 要求:自由朗读课文, 能用自己的语言说出这个寓言故事。 * 郑人买履 郑人/有/且置履者,先/自度/其足/而置之/其坐。至之市/而忘操之。已得履,乃曰:“吾/忘/持度。”反归/取之。及反,市罢,遂/不得履。人曰:“何不/试之/以足?”曰:“宁/信度,无/自信也。” 小帮助 * 1、同位互读,明确重点词句意思。 2、解决不了的问题做上记号,全班讨论。 合作探究 * 郑人买履 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” duó,量长短 lǚ,鞋子 散集 拿,带 量好的尺码 宁可 用 同“座”,座位 放 同“返”,返回 集市 于是,因而 说说重点字词的意思 相信自己(的脚) 等到 等到 * 再说说这些句子的意思。 1.先自度其足而置之其坐。 2.至之市而忘操之。 3.吾忘持度。 4.及反,市罢,遂不得履。 5.宁信度,无自信也。 * 人曰:“何不试之以足?” 曰:“宁信度,无自信也。” 郑人:执迷不悟的神气 别人:疑惑之情 (固执,迂腐, 愚蠢,可笑) * 思考: 买履的郑人为什么买不到履? 现实生活中有这样的人吗? 生活中的“郑人” 1.有人不舍得花钱,把苦苦积赚下来的钱存入银行而一分不取。几十年过去了,货币贬值,物价上涨,再把那些钱取出来,买不到多少东西了。 2.屋子的门被锁上了,于是主人只好从窗户里爬进去,出来的时候还从窗户里爬出来。 3.《王子变青蛙》中,两位主人公去一栋别墅弹钢琴。女生还是按照小时候走的路,爬墙走,而男生把门推开就进去了。 4.一旦某件商品贴上洋文标签,售价就会立即升高;积压商品被移到新上架商品处,就可能更吸引眼球和顾客了。 * * 寓意:讽刺那些做事不懂得从 实际出发,墨守成规的人。 现实意义:我们在处理实际问题时,不能盲目照搬照抄现成的东西,而要注意一切从实际出发,以免出现不应该犯的错 误。 * 寓言 寓言是一种历史悠久的文学体裁,它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事,采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训,给人以劝诫作用。 (简言之:通过短小的故事,表达深刻的道理) 如:揠苗助长,守株待兔,亡羊补牢…… * 布 置 作 业 1. 你想对生活中的“郑人” 说些什么?写一写。 2. 背诵《寓言二则》。 * 该课件由【语文公社】友情提供 刻舟求剑 《吕氏春秋》 * 该课件由【语文公社】友情提供 学习目标 1、积累文言词汇,掌握重点词句 2、对照注释翻译课文,理解文意。 3、理解寓意,并指导实践。 * 该课件由【语文公社】友情提供 1、吕不韦,战国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政时,为丞相,封文信侯,门下有宾客三千。 2、《刻舟求剑》出自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》,也称《吕览》,是吕不韦使其门客各著所闻,集论成书。书写成后,“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客能增损一字者,予千金”。所以后人用“一字千金”来形容文辞高妙,不可更改。 * 该课件由【语文公社】友情提供 涉 遽 契 矣 若 shè jù qì yǐ ruò * 该课件由【语文公社】友情提供 要求:有感情的朗读课文, 读出节奏、人物的语气。 (3分钟后期待你带给大家的精彩朗读。) * 该课件由【语文公社】友情提供 “是吾剑之所从坠。” 掉剑人: 不慌不忙 十分自信 同船人: 着急怀疑 求剑若此,不
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