春季精英课程第3册pc5讲至慧大擂台教师版.pdfVIP

第五讲 至慧大擂台 公开课建议：第一课时 介绍 规则：个人展示以及团队展示 个人展示规则：在第一环节先给5—10 分钟时间，让学员 思考、解题，最先完成并举手示意者确定为 讲解人，做准备。老师可根据多数学员完成情况决定开始讲解时间，讲解正确得2 分，基本正确得1 分， 错误不得分。其他同学补充正确得1 分，能够讲出新意或新方法者得2 分。最后老师总结。依此模式，逐 题进行。 【将班级内学生的名字以及 情况填入白板内】 团队展示规则：在第二环节先给5—10 分钟时间，让学员先 思考、解题，再进行小组讨论，然后由先 完成举手示意的小组推举一名学员 讲解。最后老师总结，根据台下讨论情况以及 情况给予打 分。讨论热烈得5 分、积极得4 分、一般得3 分； 思路清晰（包括本组学员补充完整清晰）得5 分、需要提醒得3 分、有待加强得1 分；另一组同学补充完整清晰、讲出新意或新方法者得2 分，得5 分。 依此模式，逐题进行。 【将班级内小组的名字以及 情况填入白板内】 讲演者： 得分： 请你帮至慧兔检查一下他算的结果对不对：25×37＋38＋1995－32×21＝2285。 【 】错。用奇偶的运算性质判断，奇数×奇数＝奇数，奇数＋偶数＝奇数，奇数＋奇数＝偶数，偶数 ×奇数＝偶数，偶数－偶数＝偶数，但是 2285 是一个奇数，偶数不等于奇数，所以至慧兔的结果是错误 的。 讲演者： 得分： 在下面 3×3 的表格中，填入7 个不同自然数，使得对于表格中每行、每列、两条对角线上的 3 个数之和 等于21。 8 4 【 】 8 8 8 11 8 2 11 7 4 10 7 4 10 7 4 10 7 4 6 3 6 3 12 6 讲演者： 得分： 二年级一班共42 名同学，其中少先队员33 人。这个班男生20 人，女生中有4 人不是少先队员，男生中 有多少人是少先队员？ 【 】二年级一班共42 名同学，这个班男生20 人，这个班女生42－20＝22 人，女生中有4 人不是少 先队员，女生中有22－4＝18 人是少先队员，男生中有33－18＝15 人是少先队员。 讲演者： 得分： 如图，下面方格内分别各填入一个数，使得任何连续三个方格内所填的数之和为22。已知第一个方格内所 填的数为1，第六个方格内所填的数为6 （方格由左向右数起）。请填完所有的方格。 1 1 6 【 】 讲演者： 得分： 桌子上有6 只开口向上的杯子，每次同时翻动其中的4 只杯子，问能否经过若干次翻动，使得全部杯子的 开口全都向下？ 【 】杯子要翻过来得翻奇数次，6 个杯子都要翻过来，则总共需要翻动（6 个奇数相加＝）偶数次杯 子；按规定每次同时翻动4 只杯子，因为4 是偶数，所以翻动有限次后，翻动次数的总和也是偶数。因此 有可能经过有限次翻动，使得全部杯子的开口全都向下。我们用奇偶分析法判断出可以实现。 6 只杯子用字母表示：A、B、C、D、E、F；第一步：翻动A、B、C、D，第二步：翻动B 、C、D、E， 第三步：现在只剩四个杯子开口朝上，所以可以一次翻过来。B、C、D、F。 讲演者： 得分： 在立方体上分布1-8，使每面4 数之和均相等， 。 【 】最简单的幻立方体，每面4 顶角上数字之和均为 18。7，8 不能在一条直线上，只能在面对角线 或者体对角线。