管理与激励员工.ppt

营造平等的工作氛围 不患寡、患不均 职业生涯晋升渠道的平等 企业管理制度“一视同仁” 让员工生活的更有“面子”！ 第二十六页，共三十六页。 第三部分：工作就是生意――管理者如何管理好80、90后员工 好聚好散 发挥优势 界定结果 选拔才干 观念先行 第二十七页，共三十六页。 观念先行――职场就是生意场 职场就是生意场，人和人都是生意关系。以前的职场人际关系是以人身依附为特征的支配型关系，讲究君君、臣臣、父父、子子，讲究谁是谁的人，谁要对谁忠诚云云。只有生意伙伴关系，才是真正理性、和谐的职场关系。 第二十八页，共三十六页。 选拔才干――了解你的员工 第二十九页，共三十六页。 放宽标准 选-80后当干部 。。。 叛逆 崇尚自由 缺乏合作性 沟通能力？ 团队领导能力？ 人际交往能力？ 。。。 第三十页，共三十六页。 选-80后当干部-难题 劣势 优势 自由主义，叛逆，缺乏合作意识。。。 思维活跃，接收能力强。。。 保守！冒险！犹豫 不决！！！ 第三十一页，共三十六页。 发挥优势――关注长处，提供空间 第三十二页，共三十六页。 控制风险 发挥空间 观注团队运作 用-80后干部 第三十三页，共三十六页。 员工管理与激励 主讲： 第一页，共三十六页。 课程提纲 从大环境分析80、90后员工特点 企业如何管理80、90后员工 管理者如何管理好80、90后员工 成为受80、90后尊敬的上司 第二页，共三十六页。 “代沟”的概念――为什么有“80、90后”的概念？ 80、90后的背景――剧变的时代 我的地盘我做主――80、90后员工行为特征分析 其实我也很正常――80、90后员工在管理中的行为特点 1 2 3 4 第一部分：从大环境分析80、90后员工特点 第三页，共三十六页。 “代沟”的概念――为什么有“80、90后”的概念？ 一代人有一代人的文化，一代人有一代人的企业，“管理代沟”就成为了不可避免的一种社会文化心理现象。隔代人在心理、文化、习惯等价值观和行为方式方面的断裂、矛盾、冲突和对抗，对传统的管理方式提出了挑战与质疑，冲击、颠覆着现有的管理方式，让管理者困惑、让管理者恼怒、让管理者倍受挑战！ 第四页，共三十六页。 “80、90后”现象产生的原因二 缺乏自我认知必然产生思维混淆，思维混淆的表现在于对知识与能力的理解 大学教育接受的是知识，但是知识不等于能力，知识充其量是做事情的潜能 一旦将二者混淆便很容易显得有些清高或自大，认为天下事我无所不能，一旦受到挫折，思想又不够成熟必然产生情绪，这是80、90后比较情绪化的根源 第五页，共三十六页。 “80、90后”现象产生的原因三 凡相对依赖的人必然缺乏责任感，依赖的人需要他人的帮助才可以生存 婴儿必须靠父母的帮助方可以生存，我能否生存自己不能做主，必然靠“你”来完成，因此责任在你不在我 因为在心理上不成熟他们需要别人给与他们承认 缺乏责任感不代表他们不能够负责任，他们需要成熟起来，需要我们的帮助 第六页，共三十六页。 “80、90后”现象产生的原因四 众所周知，中国几千年来是一个农业国家，自1840年后才开始走办工业化的路程，而真正的工业化是在80、90年代初开始的，我们用了三十年的时间走完了西方用150年走完的路程 高速的经济发展超过了人们认知的发展，特别是对组织这个概念的认知 农业生产可以没有组织的概念，但是工业化必须通过组织来实现，我们传统观念中缺少组织的概念 第七页，共三十六页。 进城务工80、90后 　　　　 为什么城市不认同我们？ 受教育程度比以前高，没有务农经历 谋生赚钱之外还羡慕城市现代生活 面对不平等缺乏耐心 对生活、生产环境和闲暇时间有要求 感觉城市没有接纳自己 工作和生活缺乏安全感 不知道未来在哪儿 打工诗人——郑小琼 第八页，共三十六页。 80、90后的背景――剧变的时代 物质生活从匮乏到丰富 生活环境从封闭到开放 信息获取从单源到多源 生活文化从官方主导到大众主导 家庭结构从大家到小家 第九页，共三十六页。 中国“80、90后”的成长背景——“自我一代” 成长于改革开放的新时代，身处金融市场发达、民营企业家崛起的环境之中 第十页，共三十六页。 所谓的“M型社会”指的是在全球化的趋势下，富者在数字世界中，大赚全世界的钱，财富快速攀升；另一方面，随着资源重新分配，中产阶级因失去竞争力，而沦落到中下阶层，整个社会的财富分配，在中间这块，忽然有了很大的缺口，跟“M”的字型一样，整个世界分成了三块，左边的穷人变多，右边的富人也变多，但是中间这块，就忽然陷下去，然后不见了。 80、90后即将面对的未来 第十一页，共三十六页。 什么是即战力？ 即战力就是随时随地投入战斗的能力， 任何情况下都能够冷静思考并快速