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17 壶口瀑布
作业单
一、语言品析(结合加点部分,品味下列语句表达的妙处)
1. 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
“于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。”既然用“不”否定了前一种说法,为什么不直接删去前一句?
二、内容理解
(一)结合文章相应段落,完成内容梳理
1. 自读第2段,完成任务一:
因为站在_ __,所以发现了____________________________,我听到了____ __,看到了_______________,感觉河水________________________,所以,我对它产生了_____________________。
自读3-5段,完成任务二:
因为站在_________________________,我发现了___________________,我看到了____________________,也看到了_______________________,还看到了__________________。
自读2-5段,作者写了哪几种形态的水?完成任务三:
因为________________________________,所以水___________________________;又因为________________________,所以水______________________________;还因为_______________________,所以水_______________________________________。
朗读第6段,完成任务四:
作者之所以感慨“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”是因为作者看到_________________、______________、______________的水,感受到_____________________
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