天津市南开区2022届高三二模历史试题（原卷版）.docx

2021-2022学年度第二学期南开区高三年级模拟考试（二）历史 一、选择题 1. 在商代甲骨文中，出现了大量为告麦、告秋、祈年、求雨、多雨诸事而占卜。这主要反映了当时社会 A. 生产工具改进 B. 重视引水灌溉 C. 农业地位上升 D. 出现个体劳作 2. 《汉书高帝纪》载，刘邦令“举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老”，“择乡三老一人为县三老，与县令丞尉以事相教，复勿（免除）徭戍。”这一举措表明 A. 注重推行道德教化 B. 儒学成为主流思想 C. 官府建立养老机制 D. 创建新的选官制度 3. 唐开元四年（716年），汴州发生了蝗灾，中书令姚崇领导灭蝗工作，汴州地方长官倪若水拒不执行命令，姚崇乃牒报（行文通报）若水，强令其采取灭蝗措施。据唐朝三省体制判断，这说明了当时 A. 中书省势大，姚崇越权行政 B. 门下省失权，三省体制瓦解 C. 相权膨胀，威胁皇帝权力 D. 藩镇割据，倪若水抗拒中央 4. 如图中国古代某一历史时期商业中心分布示意图。该时期是 A 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期 5. 1906年，孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上发表演说，他称：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的。要去这政体，不是专靠民族革命可以成功……不做政治革命是断断不行的……就算汉人为君主，也不能不革命。”这主要反映了孙中山 A. 对民族革命必要性的认同 B. 顺应世界进步的历史潮流 C. 以暴力手段进行革命的政治主张 D. 对世界历史从分散到整体进程的认识 6. 瞿秋白在《饿乡纪程》中写道：“中国民族几十年受剥削，到今日才感受殖民地化况味。帝国主义压迫的切骨的痛苦，触醒了空泛的民主主义的噩梦……工业先进国的现代问题是资本主义，在殖民地上就是帝国主义，所以学生运动倏然一变而倾向于社会主义。”该材料主要反映出作者认为 A. 列强要把中国变为资本主义国家 B. 西方工业国开始发展到帝国主义阶段 C. 新文化运动所提倡的民主思想不切实际 D. 五四运动是以工人为主体的社会主义运动 7. 如图是画家陆俨少1956年创作的中国画《教妈妈识字》（局部图），描绘了一个戴着红领巾的小女孩正在教妈妈识字的场景。下列与该作品相关的重要文件是 A. 《公民道德建设实施纲要》 B. 《关于扫除文盲的决定》 C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 《关于教育体制改革决定》 8. “城乡居民收入比”反映了城乡居民收入的差距，比值越大，差距越大，反之越小。观察下面曲线图中②的部分，出现这种趋势的原因是 A. 农村改革取得巨大成就 B. 城市经济体制改革逐渐深入发展 C. 对外开放迈出重大步伐 D. 社会主义市场经济体制开始建立 9. 1994年，埃及时任总统访问中国，提出希望中国帮助埃及建开发区。国务院决定由天津泰达开发区代表中国承担帮助埃及建设苏伊士西北经济区的任务，1998年，天津开发区开始登上中埃合建经济区的历史舞台。这实际上反映出中国 A. 大力发展新兴科技产业 B. 已经成为制造业大国 C 实践“一带一路”构想 D. 积极输出工业化经验 10. 德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底，中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，更重要的是，它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。苏格拉底和孔子“相通的地方”是 A. 探讨社会伦理 B. 强调保护私有财产 C. 理性思维方式 D. 注重宇宙自然研究 11. 美国学者亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一书中把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年至19世纪末称之为冲击期，19世纪末到20世纪则是相互作用时期。据此，发生在第二个时期的是 A. 开通丝绸之路 B. 开辟中俄“万里茶道” C. 出现“希腊化时代” D. 世界殖民体系最终瓦解 12. 第一次世界大战后，如何避免战争成了欧洲人关心的问题。有人认为建立一个泛欧联盟是确保和平的最佳途径，而加强欧洲经济联合“则是迈向泛欧联盟的第一步”。经过第二次世界大战的打击，欧洲政治家们重新提出这一思想并将它们付诸实施，成立了 A. 联合国 B. 国际货币基金组织 C. 欧洲共同体 D. 北大西洋公约组织 13. 1975年法国议会通过专门立法，规定法国的商品名称、使用说明、广告合同都必须使用法语。1996年法国政府规定在电台、电视台播放的歌曲和影视作品中，法语作品不得少于40%。法国政府的这些做法实际上反映了 A. 抵制全球化对法国的冲击 B. 重视并增强民族文化认同 C. 扩大法国文化国际影响力 D. 着力建立统一的文化市场 14. 如图是名为“司禾府印”的官印，它是汉代文