《初中英语学习兴趣的培养的探究》实施方案.docxVIP

《初中英语学习兴趣的培养的探究》实施方案 一、 课题提出的背景有人说：“兴趣是最好的老师”，是提高化学质量的催化剂，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能积极的投入到学习活动中。我们小寨镇初级中学是一所20XX年9月才竣工的学校，由于学校位于农村，条件艰苦，教学器材不足且陈旧，药品种类不全，数量不够且变质，学生学习化学的积极性受到了很大的影响。因此培养学生的化学学习兴趣十分重要。如果学生在简单而又枯燥的课堂中靠着机械的记忆记住化学知识，却失去了学习化学的兴趣。那么，这样的化学教学则是最失败、最可悲的。 二、 课题研究的目的和意义兴趣是学习者的动力。在科技飞速发展的今天,具备终身学习