大学生的经济诚信.pptVIP

03 大学生经济诚 信意识的培养 * 精品课件资料 一、加强经济诚信教育，理性参与校园经济活动 学校教育 1. 对于大学生个体来讲，高校应在教育培养大学生成才的同时，加强对大学生进行消费教育，尤其是消费心理、消费伦理、消费质量、精神文化消费教育等方面。教育工作者要引导大学生正确认识市场经济，要将经济教育与第二课堂活动紧密结合起来，充分发挥学生的主体意识，调动其积极性，使其逐步养成正确的经济意识。 * 精品课件资料 一、加强经济诚信教育，理性参与校园经济活动 家庭教育 2. 家庭是个人与社会接触的第一站，父母的经济观念、意识及家庭的物质水平均会不同程度地影响大学生的经济意识和经济行为。父母对于金钱的观点会潜移默化地影响大学生的经济观点与经济行为。大部分大学生在进入大学之前的生活都是在父母的陪伴中度过的，家庭的富裕程度、家长的经济观念、对待事物的责任心、待人处事的方法都在潜移默化地影响着大学生。 * 精品课件资料 一、加强经济诚信教育，理性参与校园经济活动 自我教育 3. 在大学生的经济教育活动中，由于大学生自我意识水平的提高，认知能力的成熟，以及人思想观念形成的特殊规律，自我教育成为大学生主动、积极接受教育的重要途径和最高形式。大学生正处于青年期，自我意识发展到了现实自我和理想自我的分化阶段，在思考怎样做人、做什么样的人，逐步形成理想自我的观念。理想自我以现实自我为对象，对现实自我进行分析，监督、调节，并努力促进其向理想自我的目标迈进。 * 精品课件资料 二、加强经济法律法规学习，做到花销适度 （1）加强学习，树立科学的消费观 科学消费，简单讲就是合乎科学的消费观念、消费方式、消费结构和消费行为。科学的消费观念是根据经济文化发展水平，从实际出发，自觉地运用科学知识进行合理消费，以促进消费者的身心健康和全面发展的一种消费态度、消费观念。大学生要用科学知识武装头脑，自觉接受学校关于大学生诚信教育方面的思想政治教育，积极参加学校组织开展的培养学生诚信消费的活动，增强艰苦奋斗、勤俭节约、科学消费的意识，走出消费误区，牢固树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，做到花销适度。 * 精品课件资料 二、加强经济法律法规学习，做到花销适度 （2）心怀感恩，发扬勤俭节约的优良传统 感恩，是个人对自然、社会和他人所给予的恩惠和帮助的由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。它是人的一种责任感，让人体会到生活应是获得而不是索取，大千世界中，父母的养育、师长的教诲、朋友的帮助、社会的关爱等，都是大学生应该感恩的对象，但最应该感恩的是自己的父母。同时，大学生要发扬勤俭节约的优良传统，学会生活自理自立，有计划地消费。要常常反思自己的行为，主动向父母汇报花销情况，自觉接受父母的督促，及时调整花销计划，做到适度花销。 * 精品课件资料 精品课件资料 大学生的经济诚信 01 大学生经济诚信概述 * 精品课件资料 一、大学生经济行为特点 渴望经济独立 1. 进入大学后，父母不在身边，日常的衣食住行全部要由自己安排。而如何支配家长提供的钱财（如学费、生活费）也是大学生面临的一种挑战。因此，大学生具备了独立生活的条件，独立意识开始增强。不满足所有的事情都由父母包办，不愿受家长约束，需要独立计划、支配自己的钱财。可以说，大学生活的丰富多彩，给了大学生更多的选择和更多的自由空间 * 精品课件资料 一、大学生经济行为特点 推崇实际和自我 2. 社会主义市场经济使整个社会的功利意识加强，成长在物质丰富条件下的大学生普遍认为，价值标准首要的应该是功利，奉献与索取应该平衡，讲求实际和实惠。从求学的角度讲，大学生具备较高的文化知识，能够很快地把握最新科学知识和科学的发展动态，同时他们渴望回报，他们普遍倾向于将学习知识作为将来获得经济收益的直接手段。 另外，由于现今社会处于信息飞速发展和膨胀的时期，社会生活日益丰富，当代大学生极力宣扬个性化，从言谈举止和着装上都可以看出其很强的独立自主意识和突出自我的表现力。 * 精品课件资料 一、大学生经济行为特点 经济行为多样化 3. 　　21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑、手机，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。 * 精品课件资料 一、大学生经济行为特点 追求时尚潮流 4. 大学生站在时代的前沿，追新求异，敢于尝试新鲜事物，触觉敏锐，是新商品、新消费方式的追求者、体验者和推广者，他们喜欢独特风