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幼儿园小班数学教案模板 【活动目标】 1、在游戏中引导幼儿点数4 以内的物品，知道总数。 2、鼓励幼儿积极参与点数游戏，体验快乐。 【活动准备】 4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景。 【活动过程】 一、情景引入 圣诞节快到了，虫虫王国要开一个圣诞宴会。虫虫王国的虫虫们 可热情了，也邀请了小朋友去参加。 卫兵：“欢迎光临。” 师：“这四个卫兵长的一样吗?” 二、欢庆圣诞——游戏：我的朋友在哪里 卫兵发给每个幼儿一个虫虫朋友进入圣诞宴会做游戏。 唱玩歌曲后，教师出示虫虫，请和老师一样的虫虫将虫虫举起来， 一起点数。(4次) 三、宴会结束 卫兵：“天黑了，月亮升起来了，我们要回家了。” 师：“谢谢你们的邀请，我们一起送你们回家吧!” 步骤： 1、送小朋友手中的虫子 师：“天黑了，我们一定要数清虫子的节数，不要把他送错家 了。” 2、纠正送错家的虫虫 3、将剩下的虫虫送回家 四、自然结束 和虫虫们说再见! 【活动目标】 1.进一步感知4 以内的数量，练习手口一致点数并说出总数。 2.在感知物体颜色，数量的基础上，尝试根据二维特征分类。 3.乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动，体验数学情境游戏的快乐。 【活动准备】 1.人手一个瓶宝宝(瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子) 2.人手一个小勺、木质串珠若干 3.音乐三段(哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲) 【活动过程】 一、导入 1.播放哭泣声，引出主题 T：听!什么声音?是谁在哭啊? 2.出示瓶宝宝，介绍活动内容 T：原来是瓶宝宝在哭啊?瓶宝宝为什么哭呢?看看它肚子里有没 有东西?原来它肚子空空的，太饿了，怎么办呢? 二、教师示范讲解 1.出示木质串珠，讨论操作要求 T：我们来喂瓶宝宝吃饭吧，可是这里有这么多串珠，应该喂瓶 宝宝吃多少呢?一个还是许多个? 2.提醒幼儿观察瓶盖上的点子 T：到底瓶宝宝应该吃多少呢?看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。 肚子上有几个小圆点，就吃几个小串珠。 3.请幼儿个别示范 T：谁来帮我数一数，我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠? 4.教师示范喂瓶宝宝，要求：边喂边数，不能多，也不能少。 三、幼儿喂瓶宝宝 1.幼儿个别操作，教师观察指导 2.集体交流操作结果，表扬操作正确的幼儿，帮助错误的幼儿进 行纠正 四、帮瓶宝宝戴帽子 1.出示瓶盖子，提醒幼儿注意数量的匹配 T：瓶宝宝吃饱了，真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗?可是外 面风大，瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看，这些帽子上也有小圆 点。你要仔细数一数，让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点 一样多。 2.请个别幼儿示范，集体检验 3.幼儿集体操作，教师随机检验 4.听欢快音乐，和瓶宝宝散步跳舞。 五、送瓶宝宝睡觉 1.播放摇篮曲，提出要求 T：瓶宝宝玩累了，要睡觉了。我们悄悄地送它要摇篮里睡觉吧 2.引导观察摇篮上的点卡和摇篮颜色 T：看，这些摇篮上面有什么?原来瓶宝宝要找和自己点子一样多 的摇篮睡觉。 3.幼儿送瓶宝宝睡觉，教师随机检验。 【活动目标】 1、在观察和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、 疏密等空间关系。 2、体验和同伴一起做游戏的快乐，乐于参加集体游戏。 【活动准备】 自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干。 【活动过程】 一、认识小蓝和小黄——进入情境(感知大小、数量)。 (一)认识小蓝 (点击课件，出现蓝色点点)提问：小朋友们，今天我给大家带来 一个朋友，看，谁来了?是什么颜色?给他取个名字吧，那我们就叫 它小蓝好吗?和小蓝打个招呼吧，你好，小蓝! (二)分辨小蓝的爸爸妈妈 (点击课件，出现房子及小兰一家。)引导幼儿辨认小蓝及其爸爸 妈妈。 这是小蓝的家，猜猜哪个是小蓝呢?它在哪里?(中间那个最小的) 谁来指一指，哦，这是中间，这是旁边。为什么它是小蓝呢?(因为 它最小)那旁边的会是谁