种子植物导学案.pdfVIP

天 津 市 苏 家 园 学 校 姓名：________ 班级：________ 第一备课 朱语婷 年级 七年级 学科 生物 审核 第二备课 课题 种子植物 课型 新授 章节 第三单元 【学习目标】 1、认识种子的结构 2、学习观察种子结构的方法 【重点】说出种子的基本结构，并描述菜豆种子和玉米种子的异同点。 【难点】说出种子的基本结构，并描述菜豆种子和玉米种子的异同点。 【课前预习】 1.菜豆种子的基本结构________、__________、_________、_______、___________。 2.玉米种子的基本结构_______________、_________、________、_______、__________。 3.胚是____________________，由________、________、_______、__________组成。 4.根据种子结构类型可以把植物分为两类______________、_________________。 【实验步骤梳理】 1、阅读教材P79-80 方法步骤,用简练的词语（3-4个字）概括： 观察菜豆种子步骤：观察外形→ → →辨认各结构 观察玉米种子步骤：观察外形→ → →辨认各结构 2、科学观察的一般步骤： 先 后 ； 先 ，后 ； 由 及 ，由 而 。 第 1 页 共 3 页 天 津 市 苏 家 园 学 校 实验1：观察芸豆种子的结构 指一指：借助放大镜并用解剖针指着观察种子各结构 画一画：画出观察到的芸豆种子并标注各结构名称 合作探究: 1.种皮的作用是_____________________ 2.组内合作观察豆芽，探究：子叶是否参与种子的 萌发过程？ 它的作用是 。 实验2：观察玉米种子的结构 想一想:被碘液染成深蓝色的是 ， 猜测：它富含 ， 在种子萌发过程中能 。 标一标：把你所观察到的玉米种子结构图画出并标注 各结构名称 【比较归纳】 类型 举例 不同点 相同点 芸豆种子 （ ） 玉米种子 （ ） 【巧手能辨】用最快的方法迅速判断本组所带种子的类型，并填写到上表的括号中。 第 2 页 共 3 页 天 津 市 苏 家 园 学 校 【思维拓展】 根据 以下资料分析，种子植物 比苔藓和蕨类植物更适应陆地环境 的原 因:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 材料一: 人类的食物主要从植物中取得，而且绝大部分来自种子，因为种子所含的营养物质 比根、茎、叶要高得多。种子贮藏的营养物质，总的