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库存掩盖问题 故障 不良品 调整时间长 点点停 能力不平衡 品质不一致 计划有误 缺勤 协作问题 运输问题 水平线 二、现场持续改善篇 第十一页，共十九页。 二、现场持续改善篇 现场改善基础：个人认为现场改善基础主要在“人”， 只要运用恰当的管理方法势必得到理想的效果。 第十二页，共十九页。 三、标准化管理篇 4728513 第十三页，共十九页。 标准化推进法： （1）4-标准化作业应按P（计划）、D（实施）、C（检查）、A（总结）4个阶段来运行； （2）7-指推进标准化作业的7种基本方法：重点突破法、人员分类推进法、典型线路推进法（树立典型、进行标准化作业的试点）、一月一事推进法、现场巡查推进法、综合管理推进法、竞赛奖励推进法； （3）2指两类标准：技术标准和管理标准； （4）8指标准化作业的8个方面内容：行为动作规范化、安全工作标准化、管理方法标准化、工作时间标准化、工件程序标准化、服装标志标准化、礼仪环境标准化。 （5）51—一是指标准化作业应明确解决5W1H，即何人，为何因，在何时，何地，做何事及怎样做的问题（who、why、when、where、what、how）二是指根本目的是达到“五个一流”（第一流的队伍、作风、技术、管理、产品）和一个零即事故为零。 （6）3指生产、点检和检修三方确认。 三、标准化管理篇 第十四页，共十九页。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 汇报目录 一、回顾2011年基础管理评价评分 二、现场持续改善篇 三、标准化管理篇 四、结束语 第一页，共十九页。 沈阳宝钢2011年生产单元基础管理评价标准评分如下： 检查内容 生产管理 质量管理 成本管理 设备管理 能环管理 安全管理 持续改善 作业长制 标准化作业 总分 分值 200 200 160 200 80 200 80 100 80 1300 得分 153 112 113 146 53 154 50 72 54 907 书面改进项 1 1 1 一、回顾2011年基础管理评价评分 第二页，共十九页。 一、回顾2011年基础管理评价评分 第三页，共十九页。 一、回顾2011年基础管理评价评分 第四页，共十九页。 一、回顾2011年基础管理评价评分 评分较低前四项是： 质量管理、 持续改善、 能环管理及 标准化管理. 第五页，共十九页。 改善的基本原则 1.抛弃固有的传统观念 2.思考如何做,而不是为何不能做 3.不找借口,从否定现有的做法开始 4.不求完美,马上去做（一点点做） 5.立即改正错误 6.从不花钱的项目开始改善 7.遇难而进,凡事总有办法 8.问5次”为什么?”,找出根本原因 9.众人拾柴火焰高（头脑风暴） 10.改善无止境 二、现场持续改善篇 第六页，共十九页。 现场改善的手段： 标准化 6S 消除浪费 二、现场持续改善篇 第七页，共十九页。 现场改善之---消除浪费 浪费的概念----传统的看法材料、报废、退货、废弃 物 浪费现代的定义（精益生产）----所有一切不增值的活动和所用资源超过“绝对最少”界限的活动 生产之根本 所谓生产，是指在投入到产出的转化过程中， 完成产品增值的活动。 二、现场持续改善篇 第八页，共十九页。 常见的八大浪费 不良、修理的浪费 加工的浪费 动作的浪费 搬运的浪费 库存的浪费 制造过多/过早的浪费 等待的浪费 产业废弃物浪费 二、现场持续改善篇 第九页，共十九页。 搬运的浪费 内容： 具体表现为放置、堆积、移动、整列等动作浪费， 由此而带来物品移动所需空间的浪费、时间的浪费 和人力工具的占用等不良后果。 （2012年3月1日至2012年3月22日厂内倒库共计：583.805T） 改善： 布局的改良，路线的缩短 流程作业（利用自动流水） 站著工作（活动范围大） 二、现场持续改善篇 第十页，共十九页。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医学。 知识课件。 专业医