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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级下学期物理教学工作计划 八班级下学期物理教学工作计划范文1 　　一、基本状况分析：  　　本人所任教的班级，通过上期期末统考成果和上课状况来看，同学成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，同学的学习积极性不高，需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步改进，让同学成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的积极性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的技能。只有在师生的共同努力下，才能达到预期的目的。  　　二、指导思想：  　　坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念、转变老师与同学的学习方式，优化教学管理，促进同学德、智、体、美、劳等方面的全面进展，真正做到同学在玩中学，找到学习物理的乐趣。  　　三、教改措施：  　　在新课程的指导下，转变传统的教学模式，着重同学的全面进展，关注同学的道德生活与人格的养成，加强与同学生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。  　　四、教学目标：  　　1、知识与技能  　　A、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的讨论方法，科学立场和科学精神。  　　B、具有初步的试验操作技能，会运用简约的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。  　　C、会记录试验数据，知道简约的数据处理方法，会写简约的试验报告，会用科学术语，简约图表等描述试验结果。  　　2、过程和方法  　　A、经受观测物理现象的过程，能简约描述所观测的物理现象的主要特征。有初步的观测技能。  　　B、能在观测物理现象或学习物理的过程中发觉问题的技能。  　　C、通过参加科学探究活动，学习拟订简约的科学探究计划和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集技能。  　　D、通过参加科学探究活动，初步认识科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理技能。  　　E、学习从物理现象和试验中归纳简约的科学规律，尝试应用科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括技能。  　　F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈看法的意识，有初步的信息沟通技能。  　　3、情感立场与价值观  　　A、能保持对自然的新奇，初步体味自然现象中的美好与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。  　　B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。  　　C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。  　　D、养成实事求是，尊敬自然规律的科不立场，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。  　　E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，认识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。  　　F、有将科学服务于人类的意识，有抱负，有报护，喜爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。  　　五、详细措施  　　1、鼓舞科学探究的教学  　　鼓舞同学积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学知识，逐步树立科学创新的意识。  　　2、援助同学尽快步入自主性学习的轨道  　　在教学过程中要援助同学自己进行知识模式的构建，而不是去复制知识，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。  　　3、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系  　　由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。 八班级下学期物理教学工作计划范文2 　　一、同学基本状况分析  　　经过上个学期的了解，同学对物理这门学科都有了肯定的了解。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的基本内容和现象有了肯定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。  　　二、教材分析  　　教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选