小班体育教案20篇简短及反思.doc

PAGE PAGE 1 小班体育教案20篇简短及反思 第1篇 　　活动目标： 　　1.能够听信号走、跑。 　　2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。 　　3.共同体验游戏的乐趣。 　　4.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 　　5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　教具：四种水果图片若干。 　　学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。 　　场地：起点线一条。 　　活动过程： 　　一、情境导入，激发幼儿的兴趣。 　　1、今天司机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能助他吗 　　现在我是司机，宝宝们都是送货员，让我们一起出发吧。 　　(开着小汽车来到场地上。) 　　2、热身运动。 　　森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动锻炼一下自己吧。 　　伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 　　二、技能训练：听信好走、跑。 　　1、在马路上有交警叔叔为我们指挥，让我们注意交通安全。(.来源快思老师礁网)你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。 　　2、教师作交警，指挥幼儿走或跑。 　　要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开始，排头幼儿先出发，听“交警”的口令走或跑，结束回队伍的最后面排好。然后第二个幼儿继续进行，以此类推。 　　3、训练2-3次。 　　4、小结：我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规则呢。 　　三、游戏：运送水果。 　　1、过渡：接下来我们要正式上路去送水果啦。 　　2、教师边示范边介绍游戏方法。 　　瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再跳过几个小山沟，钻过山洞，再跑到小动物的家，把水果送给他。最后从边上跑回来把空货车交给第二个小朋友，以此类推。 　　3、幼儿游戏一次，教师指导。 　　四、评价活动。 　　总结活动中出现的问题及表现优秀的宝宝。 　　活动思： 　　首先，体育活动的“味道“不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。在活动的过程中，难点的突破主要在于第三环节，若之前能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。 第2篇 　　活动目标： 　　1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量， 　　2、提高听力和数数能力、敏捷的应能力和动作速度。 　　3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。 　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　5、培养竞争意识，体验游哮来的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。 　　活动过程： 　　(一)、创设情境，激发兴趣 　　给幼儿讲故事：山上有一只灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了”如果老狼说：“八点了。”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀 　　(二)、教师说游戏规则，开始游戏。 　　一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。(本文.来源：快思.礁网)游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了”老狼回答：“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦”老狼声说“十二点啦!”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。 　　(三)、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。 　　活动思： 　　“老狼老狼几点了”这个民间游戏，它情节简单、有趣，游戏中角色扮演深受孩子的喜欢，其次规则简单，游戏中的问答对话，既舒则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，能合理、有趣地把握游戏节奏与运动频率。最后，它的运动技能以跑、急停躲避为主，是孩子们特别喜欢的一种运动方式，在奔跑中释放自由、愉快而奔放，体现了幼儿这个年龄段的运动特点喜欢奔跑、喜欢被逗引。对性格内向不爱活动的幼儿，我要多鼓励他参与到活动当中。 　　小班幼儿喜欢有情节、有角色扮演的民间游戏，对此我对民间游戏进行了筛选，最终选择了“老狼老狼几点了”。 第3篇 　　活动目标： 　　1.探索运用身体的多个部位(手心、手背、两腿、胸等)以多种方式(托、夹、抱)玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。 　　2.初步养成遵守游戏规则的意识和