小班中秋科学教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 小班中秋科学教案20篇 第1篇 　　活动目标： 　　1、能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。 　　2、爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。 　　3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　活动准备： 　　1、新鲜水果：苹果、橘子; 　　2、PPT课件; 　　3、榨汁机; 　　4、人手一个纸杯。 　　活动过程： 　　小班科学礁《秋天的水果》含PPT课件 　　三、游戏：摸水果 　　师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉家这是什么水果。 　　小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样;捏一捏，发现它们的硬度不一样。 　　四、品尝水果 　　师：尝一尝，说一说它们的味道。 　　小结：苹果是甜甜的，橘子有点酸酸的，水分多多的。 　　五、延伸环节：柞水果汁 　　师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。 　　教学思： 　　本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。 　　活动中幼儿敢于表现，热情方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。 第2篇 　　设计背景 　　秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。 　　活动目标 　　1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。 　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。 　　3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 　　4、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　重点难点 　　重点：让小朋友知道气候变化导致树叶的变化; 　　难点：我们南方冬天树叶变化不是很，多是常绿树木。 　　活动准备 　　从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。 　　活动过程 　　1、选择好能代表秋天的挂图。 　　2、出示自己准备好的树叶。 　　3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。 　　4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小朋友自己做比较。 　　教学思 　　通过秋天树叶的变化让小朋友知道自然气候的替换，但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行，要不会让小朋友感觉到我们老师说话自相茅盾的。 第3篇 　　科学：秋天的菊花 　　活动目标： 　　1.运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 　　2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。 　　3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。 　　4.发展幼儿的观察力、想象力。 　　5.培养幼儿动手操作能力，在活动中胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　活动准备： 　　1.菊花课件。 　　2.两盆菊花。 　　活动重点：运用各种感官去观察认识菊花。 　　活动难点：能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。 　　活动过程： 　　1.谈话导入 　　让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。 　　教师：现在是什么季节秋天都有些什么呢 　　2.播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。 　　给幼儿展示各种菊花的图片。 　　教师：这些菊花一样吗都有些什么颜色，菊花长什么样子呢 　　3.幼儿自由感知、观察菊花。 　　让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。 　　教师：菊花漂亮吗你最喜欢哪一种菊花有哪些颜色菊花长什么样，和你的好朋友说一说。 　　让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。 　　4.教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。 　　教师：家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色(各种各样) 　　教师：菊花的花朵像什么(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢 　　教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。 　　教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么(叶子) 　　教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色是什么样的(叶子的边缘有锯齿) 　　请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。 　　教师：教师总结幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。 　　5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝 　　教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢 　　6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。 　　教师：菊花美不美但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢 　　教学思：