小班自我意识教案20篇.doc

PAGE PAGE 1 小班自我意识教案20篇 第1篇 　　活动设计背景 　　班的孩子马上就要升入小学了，交往范围扩，会认识许多新朋友，让孩子获得自我介绍的经验十分必要。本活动让学生自我介绍，学习有实际生活的体验，从而取得好的学习效果。 　　活动目标 　　1、了解自我介绍的基本内容，愿意向家胆介绍自己。 　　2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。 　　3、愿意胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　教学重点、难点 　　了解自我介绍的基本内容，学会介绍自己。 　　活动准备 　　1、图卡一份，小图卡每人一份，小话筒一个 　　2、会唱歌曲“认识你啊真高兴” 　　活动过程 　　一、师生相互介绍姓名 　　1、教师自我介绍 　　2、请三四名幼儿介绍自己，并指导幼儿说:”认识你真高兴” 　　二、了解自我介绍的基本内容 　　1、老师详细的做自我介绍，让幼儿仔细听(老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢我的好朋友是) 　　2、提问幼儿老师介绍了哪些内容，根据幼儿的回答出示图卡。!.幼儿园学习网.礁网出处! 　　3、请一两名幼儿模仿老师介绍的介绍自己，让幼儿集体鼓掌。 　　4、提问;他介绍了自己的哪些方面对照图卡不完整的地方引导幼儿补充。 　　三、找个好朋友介绍自己。 　　1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记录下来，可以画画或者做记号，然后对照卡片内容和好朋友相互介绍自己。 　　2、请个别幼儿上台介绍自己，幼儿集体鼓掌。 　　3、找个客人老师介绍自己。 　　4、提问：什么时候需要介绍自己呢还可以介绍哪些方面5小结：介绍自己时从姓名、家庭住址、爱好、朋友、家庭成员等方面来介绍。 　　四、结束活动;今天通过自我介绍，认识了许多新朋友，我们真高兴，我们一起来跳个舞吧。放音乐“认识你啊真高兴” 　　教学思 　　孩子们在活动中积极参与，愿意胆向家介绍自己。我很欣喜，在教学准备中利用图卡和话筒激发了幼儿参与话题的兴趣。通过老师先介绍，引导幼儿获得了信息，了解了自我介绍的基本内容，接着安排幼儿利用小卡片内容和小朋友之间互相介绍，上台介绍，找客人老师介绍，集体为幼儿鼓掌鼓励，增强了幼儿的成功感，提高了幼儿的自信心增进了幼儿对自我的认识，体验到了相互交流的乐趣。思这一节社会课，我觉得有些方面还得改进， 　　一、导课太突然，应该让幼儿互相交流，如何向不认识的人介绍自己， 　　二、在第一次老师介绍完姓名后应该让幼儿思考还想知道老师的哪些信息，这样就培养了幼儿的思维能力，表达能力，加深了对自我的认识，学会了自我介绍的基本内容。 第2篇 　　活动目标： 　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。 　　2、培养幼儿的自信心。 　　3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 　　4、懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。 　　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　活动准备： 　　1、的身体挂图 　　2、“我”的练习卡、彩笔 　　3、小朋友的照片 　　活动步骤： 　　1、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!” 　　2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。 　　3、引导幼儿讨论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。 　　4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。 　　5、引导幼儿发现身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。 　　6、指一指：如，老师说：“什么声音”幼儿用手指耳朵。 　　7、给每人发一张练习卡和一张照片，并根据自己照片的形态画自己的五官和身体。 　　8、作品展评。 　　活动延伸： 　　协助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。 第3篇 　　活动目标： 　　1、有勇气在同伴面前声说话。 　　2、能用“我叫，今年岁，我是孩子，喜欢”句式介绍自己。 　　3、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。 　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　活动重点、难点： 　　能用“我叫，今年岁，我是孩子，喜欢”句式比较连贯说话。 　　活动准备： 　　男、女布娃娃。 　　活动过程： 　　一、观察、谈话导入 　　出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。 　　二、认识自己 　　1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么 　　2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说